蔵書情報
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書誌情報
書名 |
最北端の漢文教室から TaiShuKan国語教育ライブラリー
|
著者名 |
江川 順一/著
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出版者 |
大修館書店
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出版年月 |
1997.12 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
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1 |
中央図書館 | 0111917787 | 375.8/エ/ | 書庫5 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
2 |
中央図書館 | 0117101329 | KR375.8/エ/ | 2階郷土 | 117B | 郷土資料 | 貸出禁止 | 在庫 | |
× |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1001001048274 |
書誌種別 |
図書 |
書名 |
最北端の漢文教室から TaiShuKan国語教育ライブラリー |
書名ヨミ |
サイホクタン ノ カンブン キョウシツ カラ |
著者名 |
江川 順一/著
|
著者名ヨミ |
エガワ ジュンイチ |
出版者 |
大修館書店
|
出版年月 |
1997.12 |
ページ数 |
242p |
大きさ |
19cm |
分類記号 |
375.87
|
分類記号 |
375.87
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ISBN |
4-469-22137-6 |
内容紹介 |
教室を離れた所で見られる生徒の活力は相当なものだ。それを教室の中に持ち込ませることができれば、授業はもっと楽しくなる。日本最北端の町、稚内の職業高校で行われた型破りな授業の記録。 |
件名 |
国語科、漢文 |
言語区分 |
日本語 |
(他の紹介)目次 |
序章 ニッポンの「チーム」をアップデートせよ! 第1章 なぜ、日本の職場がうまく回らなくなってきたのか 第2章 チームは常に「動き・変化」している チームワーキングとは何か? 第3章 目標を設定するのではない、握り続けるのだ ケースとデータで学ぶGoal Holding 第4章 「何が解くべき課題」なのかを、動きながら探し続ける ケースとデータで学ぶTask Working 第5章 チームのために思ったことをはっきり伝える ケースとデータで学ぶFeedbacking 第6章 すべてのひとびとに、チームを動かすスキルを! |
(他の紹介)著者紹介 |
中原 淳 立教大学経営学部教授。立教大学大学院経営学研究科リーダーシップ開発コース主査、立教大学経営学部リーダーシップ研究所副所長などを兼任。博士(人間科学)。専門は人材開発論・組織開発論。北海道旭川市生まれ。東京大学教育学部卒業、大阪大学大学院人間科学研究科、メディア教育開発センター(現・放送大学)、米国・マサチューセッツ工科大学客員研究員、東京大学講師・准教授等を経て、2017年‐2019年まで立教大学経営学部ビジネスリーダーシッププログラム主査、2018年より立教大学教授(現職就任)。「大人の学びを科学する」をテーマに、企業・組織における人材開発・組織開発について研究している。一般社団法人経営学習研究所代表理事、特定非営利活動法人Educe Technologies副代表理事、認定特定非営利活動法人カタリバ理事、一般社団法人ピアトラスト理事。専門性:人材開発・組織開発、趣味:人材開発・組織開発、特技:人材開発・組織開発(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 田中 聡 立教大学経営学部助教(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
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