蔵書情報
この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。
この資料に対する操作
カートに入れる を押すと この資料を 予約する候補として予約カートに追加します。
いますぐ予約する を押すと 認証後この資料をすぐに予約します。
※この書誌は予約できません。
この資料に対する操作
電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。
資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
1 |
図書情報館 | 1310240690 | 371.4/ス/ | 2階図書室 | LIFE-216 | 一般図書 | 貸出禁止 | 在庫 | |
× |
関連資料
この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1008001290790 |
書誌種別 |
図書 |
書名 |
多文化社会を生きる子どもとスクールソーシャルワーク |
書名ヨミ |
タブンカ シャカイ オ イキル コドモ ト スクール ソーシャル ワーク |
著者名 |
鈴木 庸裕/編著
|
著者名ヨミ |
スズキ ノブヒロ |
著者名 |
新井 英靖/編著 |
著者名ヨミ |
アライ ヒデヤス |
著者名 |
佐々木 千里/編著 |
著者名ヨミ |
ササキ チサト |
出版者 |
かもがわ出版
|
出版年月 |
2018.7 |
ページ数 |
146p |
大きさ |
26cm |
分類記号 |
371.43
|
分類記号 |
371.43
|
ISBN |
4-7803-0970-6 |
内容紹介 |
LGBT、外国籍、病気や障害…さまざまな背景を持つ子どもたちを、ひとりも置き去りにしない学校・地域をつくるには。見えない背景を知ろうとする窓をもち、多職種連携、チームで取り組む実践をまとめる。 |
件名 |
スクールソーシャルワーク |
言語区分 |
日本語 |
(他の紹介)内容紹介 |
個の尊厳を保障する教育・学校をめざして。見えない背景を理解する窓をもっていますか?多職種協働、チームでささえる子どもと家庭。 |
(他の紹介)目次 |
第1部 子ども理解とスクールソーシャルワーク実践(たったひとりの子も見のがさない 「困った子は困っている子」論を超える 多文化社会としての学校とスクールソーシャルワーク) 第2部 ひとりの子どもも見のがさない支援の創造(病気や障害のある子どもと特別支援教育 マイノリティの子どもの心理的・社会的支援 「いじめ」をめぐるアプローチ 被災地の子どもの発達支援と地域づくり 地域・施設・学校をつなぐさまざまな支援のかたち) |
内容細目表
前のページへ