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所蔵数 4 在庫数 4 予約数 0

書誌情報

書名

5つの学習習慣 驚くほど子どもが勉強しはじめる    

著者名 横藤 雅人/著
出版者 合同出版
出版年月 2012.3


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0118967652KR379.9/ヨ/2階郷土118A郷土資料貸出禁止在庫   ×
2 中央図書館0118967660K379.9/ヨ/2階郷土110A郷土資料一般貸出在庫  
3 厚別8013279107379/ヨ/図書室6一般図書一般貸出在庫  
4 厚別南8313066410379/ヨ/図書室一般図書一般貸出在庫  

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2012
379.9 379.9
家庭教育 学習法

書誌詳細

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タイトルコード 1008000513261
書誌種別 図書
書名 5つの学習習慣 驚くほど子どもが勉強しはじめる    
書名ヨミ イツツ ノ ガクシュウ シュウカン 
著者名 横藤 雅人/著
著者名ヨミ ヨコフジ マサト
出版者 合同出版
出版年月 2012.3
ページ数 127p
大きさ 21cm
分類記号 379.9
分類記号 379.9
ISBN 4-7726-1020-9
内容紹介 子ども部屋は「貸す」、辞書や事典に親しませる、おやつはわけずに出す…。「勉強しなさい!」がいらなくなる学習習慣づくりのテクニックをベテラン小学校長が伝授する。書き込み式の家庭学習チェックシートも収録。
著者紹介 1955年北海道生まれ。北海道教育大学卒。札幌市立羊丘小学校校長。著書に「子供たちからの小さなサインの気づき方と対応のコツ」「学級経営力・低学年学級担任の責任」など。
件名 家庭教育、学習法
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 「勉強しなさい!」がいらなくなる学習習慣づくりのテクニック。ベテラン小学校長先生が教えます。
(他の紹介)目次 習慣その1 学習環境を整える(適した場所で学習する
食卓テーブルでも学習させる ほか)
習慣その2 基礎的な学習技術を育てる(腰を立てていすに腰かけさせる
鉛筆のもち方を教える ほか)
習慣その3 子どもの学習につき添う(親も「学習めいたこと」をする
子ども、親、きょうだいの座る位置 ほか)
習慣その4 学習効果を高める工夫(まず教科書を音読させる
音読は黙読の4倍以上の効果がある ほか)
習慣その5 子どもをその気にさせるひとこと(勉強することの意味を語る
「見て、見て!」が子どもを伸ばす ほか)
(他の紹介)著者紹介 横藤 雅人
 1955年、北海道留萌市生まれ。札幌市立羊丘小学校校長。学級経営や生活科、総合的な学習の時間を中心に研究している。北海道教育大学卒。学級経営論や授業方法について教師向けの講演のほか、自校・他校での授業公開などを積極的におこなう。また、保護者向けに家庭教育のあり方や学校との連携の仕方などについての講演も多数(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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