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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
1 |
中央図書館 | 0117881938 | 753.3/ピ/ | 書庫1 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
関連資料
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1001000489337 |
書誌種別 |
図書 |
書名 |
タピスリー 世界の技法シリーズ |
書名ヨミ |
タピスリー |
著者名 |
モーリス・ピアンゾラ/著
|
著者名ヨミ |
モーリス ピアンゾラ |
著者名 |
ジュリアン・コッフィネ/著 |
著者名ヨミ |
ジュリアン コッフィネ |
著者名 |
川合 昭三/訳 |
著者名ヨミ |
カワイ ショウゾウ |
出版者 |
美術出版社
|
出版年月 |
1975 |
ページ数 |
126p |
大きさ |
18×21cm |
分類記号 |
753.3
|
分類記号 |
753.3
|
件名 |
タペストリー |
言語区分 |
日本語 |
(他の紹介)内容紹介 |
2008年ノーベル物理学賞受賞の益川敏英が真理探究の情熱と平和への思いを語る。研究仲間との討論と支え合い、民主的であること、開放的であることのかけがえのなさを伝える。 |
(他の紹介)目次 |
第1部 科学の心、平和への情熱(座談会 科学の心、平和への情熱(益川敏英・九後太一・鈴木恒雄・生井兵治) 対談 素粒子のふしぎから憲法9条まで(益川敏英・不破哲三) 戦争、200年でなくせる(益川敏英) 現代の物質観―素粒子はどこまでわかったか(益川敏英) 基礎研究は大学でしかできない(益川敏英) ほか) 第2部 素粒子物理学と教育・研究のあり方(「破れた対称性」と日本の素粒子物理学(沢田昭二) 科学技術基本計画と「基礎研究の推進」の現実(野村康秀) 大学における教育・研究のあり方―「大学評価」と「競争的資金」の実態(池内了) 初等中等教育段階における理科教育のあり方―子どもたちの科学的な思考力を育てるために(梶山正明) 対談 大学改革と現代科学の課題(益川敏英・大西広)) |
内容細目表
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