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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0117014670 | 378/ト/ | 書庫5 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
関連資料
この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。
橋本 創一 霜田 浩信 林 安紀子 池田 一成 小林 巌 大伴 潔 菅野 敦
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1006600323449 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
特別支援教育の基礎知識 障害児のアセスメントと支援,コーディネートのために |
| 書名ヨミ |
トクベツ シエン キョウイク ノ キソ チシキ |
| 著者名 |
橋本 創一/編著
|
| 著者名ヨミ |
ハシモト ソウイチ |
| 著者名 |
霜田 浩信/編著 |
| 著者名ヨミ |
シモダ ヒロノブ |
| 著者名 |
林 安紀子/編著 |
| 著者名ヨミ |
ハヤシ アキコ |
| 出版者 |
明治図書出版
|
| 出版年月 |
2006.5 |
| ページ数 |
265p |
| 大きさ |
22cm |
| 分類記号 |
378
|
| 分類記号 |
378
|
| ISBN |
4-18-027916-9 |
| 内容紹介 |
本人重視の立場に立って支援を実践することを目指して、障害種別ごとにその原因と特性、支援方法を解説。障害者が共通に抱える支援ニーズへの知識と、個々に対応するためのアセスメントと理解、支援計画、支援方法等を紹介。 |
| 件名 |
特別支援教育 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)目次 |
特別支援教育のシステムと課題 障害特性の理解と支援 視覚障害児の心理・行動特性と支援 聴覚障害児の心理・行動特性と支援 運動障害、重度・重複障害児の心理・行動特性と支援 言語障害児の心理・行動特性と支援 知的障害児の心理・行動特性と支援 自閉症児の心理・行動特性と支援 ダウン症児の心理・行動特性と支援 病弱・身体虚弱児の心理・行動特性と支援 LD・ADHDの心理・行動特性と支援 高機能自閉症・アスペルガー症候群の心理・行動特性と支援 乳幼児期の療育と障害児保育 障害児・者福祉のシステムとサービス 理解と支援のためのガイド |
| (他の紹介)著者紹介 |
橋本 創一 東京学芸大学教育実践研究支援センター助教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 霜田 浩信 文教大学教育学部講師(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 林 安紀子 東京学芸大学教育実践研究支援センター助教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 池田 一成 東京学芸大学教育実践研究支援センター助教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 小林 巌 東京学芸大学教育実践研究支援センター助教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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