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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
新琴似 | 2013249467 | 210.5/ス/ | 文庫 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 2 |
元町 | 3012899450 | 210.5/ス/ | 図書室 | 2A | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 3 |
東札幌 | 4013344744 | 210.5/ス/ | 文庫 | 17 | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 4 |
厚別 | 8013340974 | 210.5/ス/ | 文庫 | 21 | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 5 |
清田 | 5513852052 | 210.5/ス/ | 文庫 | 22,23 | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 6 |
中央区民 | 1113153892 | 210/ス/ | 文庫 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 7 |
北区民 | 2113135368 | 210/ス/ | 文庫 | | 一般図書 | 一般貸出 | 貸出中 | |
× |
| 8 |
白石区民 | 4113221503 | 210/ス/ | 文庫2 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 9 |
篠路コミ | 2510223379 | 210/ス/ | 図書室 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 10 |
ふしこ | 3213105475 | 210/ス/ | 文庫 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 11 |
栄 | 3311957900 | 210/ス/ | 文庫 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 12 |
白石東 | 4211890829 | 210/ス/ | 文庫 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 13 |
北白石 | 4413151111 | 210/ス/ | 文庫 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 14 |
藤野 | 6213054130 | 210/ス/ | 文庫 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 15 |
もいわ | 6311976663 | 210/ス/ | 文庫 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 16 |
西野 | 7213056653 | 210/ス/ | 文庫 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 17 |
はっさむ | 7313044500 | 210/ス/ | 文庫 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 18 |
はちけん | 7410364983 | 210/ス/ | 文庫 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 19 |
新発寒 | 9213083968 | 210/ス/ | 文庫 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
関連資料
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1006500214583 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
一日江戸人 新潮文庫 |
| 書名ヨミ |
イチニチ エドジン |
| 著者名 |
杉浦 日向子/著
|
| 著者名ヨミ |
スギウラ ヒナコ |
| 出版者 |
新潮社
|
| 出版年月 |
2005.4 |
| ページ数 |
264p |
| 大きさ |
16cm |
| 分類記号 |
210.5
|
| 分類記号 |
210.5
|
| ISBN |
4-10-114917-8 |
| 件名 |
日本-歴史-江戸時代 |
| 言語区分 |
日本語 |
| 書評掲載紙 |
毎日新聞 |
| (他の紹介)内容紹介 |
開発・人権・平和のために、国際協力における教育の重要性が高まっている。すべての人に教育を受ける権利を保障するためには何が必要か。途上国における教育機会を拡大し、その質の向上をめざす国際教育開発論の、初めてのスタンダード・テキスト。 |
| (他の紹介)目次 |
国際教育協力の潮流 第1部 国際教育開発の理論(教育学からのアプローチ 社会学からのアプローチ 経済学からのアプローチ) 第2部 教育段階別の課題(初等教育 中等教育 高等教育 識字・ノンフォーマル教育 産業技術教育・職業訓練) 第3部 国際教育開発のグローバルな課題(ジェンダーと教育 教育と健康 紛争後の教育復興) 第4部 国際教育開発研究の分析手法(教育開発研究の方法論的課題と実践 教育と開発に関する分析手法 教育改善のための分析手法 教育現場における調査技法) |
| (他の紹介)著者紹介 |
黒田 一雄 早稲田大学大学院アジア太平洋研究科助教授。スタンフォード大学修士(国際教育開発論)、コーネル大学博士(教育・開発社会学)、Overseas Development Council研究員、広島大学教育開発国際協力研究センター助教授を経て、現職。専門は教育政策分析、比較国際教育、政策評価(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 横関 祐見子 JICA(独立行政法人国際協力機構)国際協力専門員。ハーバード大学修士(国際教育開発)、ロンドン大学博士(アフリカ地域の教育開発)。ジンバブエ・カトリック教育協会(NGO),国連児童基金ジンバブエ事務所等を経て、現職。専門は国際教育協力、アフリカ地域の教育開発(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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