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書名

問い続ける教師　教育の哲学×教師の哲学　　　　

著者名 多賀 一郎／著 　 苫野 一徳／著
出版者 学事出版
出版年月 2017.10

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タイトルコード 1008001203896
書誌種別 図書
書名 問い続ける教師　教育の哲学×教師の哲学　　　　
書名ヨミ トイツズケル キョウシ　
著者名 多賀 一郎／著
著者名ヨミ タガ イチロウ
著者名 苫野 一徳／著
著者名ヨミ トマノ イットク
出版者 学事出版
出版年月 2017.10
ページ数 207p
大きさ 19cm
分類記号 374.3
分類記号 374.3
ISBN 4-7619-2363-1
内容紹介 現場の教師である多賀一郎と教育哲学者・苫野一徳が問う、実践知と哲学知の融合。教師の本質を多賀が問い、苫野が読み解く(哲学する)ことから、アクティブ・ラーナーとしての教師像、これからの教師像を模索する。
著者紹介 1955年兵庫県生まれ。追手門学院小学校講師。
件名 教員
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 多賀一郎という教師の本質を自ら問い、哲学者苫野一徳が読み解く（哲学する）ことから、アクティブ・ラーナーとしての教師像、これからの教師像というものを模索。現場の教師と教育哲学者が問う、実践知と哲学知の融合。
(他の紹介)目次 第１章　教育の哲学と教師の哲学（まずは、教育哲学の話をしよう
教師の哲学って何）
第２章　多賀実践から、哲学する（子ども中心主義
子どもを「無力」にしてしまってない？
聴き合えるクラスへ
「人類の教師」ソクラテス　ほか）
第３章　自らの原点を探ることで、哲学する（多賀の原点
苫野の原点）
第４章　今、学校が抱える問題から、哲学する
(他の紹介)著者紹介 多賀 一郎
　１９５５年兵庫県生まれ。追手門学院小学校講師。神戸大学附属住吉小学校を経て私立小学校に長年勤務。元日本私立小学校連合会国語部全国委員長(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
苫野 一徳
　１９８０年生まれ。哲学者・教育学者。熊本大学准教授。博士（教育学）。早稲田大学教育学部卒業。同大学院教育学研究科博士課程修了後、早稲田大学教育・総合科学学術院助手、日本学術振興会特別研究員などを経て現職(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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