札幌市図書館蔵書検索・予約システム

このページは ○○○図書館の共通部分ページです。

メニューをスキップして本文へ移動します。

メニューをスキップして、本文へ移動します。

言語選択メニュー

文字サイズや言語を切り替えます。

ログインの状態：ログインしていません。ログインすると利用状況の確認等のサービスを利用できます。		カート（予約候補） 0 登録されていません。

現在のページの位置は

図書館トップ > キーワードで探す > 検索結果書誌一覧 > 検索結果書誌詳細

です。

機能を切り替えます。

かんたん検索いろいろ検索貸出・予約ベスト新着資料テーマ資料

マイ図書館

いろいろ検索のメニューです。

ここから本文です。

検索結果書誌詳細

資料の切り替え

表示する資料を切り替えます。

蔵書情報

この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数在庫数予約数などを確認できます。

所蔵数	0	在庫数	0	予約数	0

書誌情報

書名	変わる学校、変わらない学校　学校マネジメントの成功と失敗の分かれ道
著者名	妹尾昌俊／著
出版者	学事出版
出版年月	2015.11

この資料に対する操作

カートに入れるを押すとこの資料を予約する候補として予約カートに追加します。

いますぐ予約するを押すと認証後この資料をすぐに予約します。

※この書誌は予約できません。

この資料に対する操作

電子書籍を読むを押すと電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。

マイ本棚へ追加ログインメモ

資料情報

各蔵書資料に関する詳細情報です。

No.	所蔵館	資料番号	請求記号	配架場所	所蔵棚番号	資料種別	帯出区分	状態	付録	貸出

関連資料

この資料に関連する資料を同じ著者出版年分類件名受賞などの切り口でご紹介します。

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード	1008000984996
書誌種別	図書
書名	変わる学校、変わらない学校　学校マネジメントの成功と失敗の分かれ道
書名ヨミ	カワルガッコウカワラナイガッコウ
著者名	妹尾昌俊／著
著者名ヨミ	セノオマサトシ
出版者	学事出版
出版年月	2015.11
ページ数	174p
大きさ	21cm
分類記号	374
分類記号	374
ISBN	4-7619-2163-7
内容紹介	学校づくりがうまく進む学校と、停滞する学校との差はどこにあるのか。学校の組織力、チーム力を高めるためのマネジメントを基本から解説し、着実に実践していける具体的な考え方と方法を提示する。
著者紹介	1979年徳島県生まれ。京都大学大学院修士課程修了(行政学)。学校づくり×地域づくりコンサルタント、野村総合研究所主任研究員。文部科学省学校評価ワーキング臨時委員。
件名	学校経営
言語区分	日本語

(他の紹介)内容紹介	「変わる学校」と「変わらない学校」―学校づくりがうまく進む学校と、停滞する学校との差はどこにあるのか。“チーム学校”にも不可欠な、学校の組織力を左右するマネジメントの本質をあぶり出す。
(他の紹介)目次	第１章　イントロダクション　学校教育の悪循環と好循環第２章　学びのプロとしての教職員と学習する学校第３章　組織になりきっていない学校第４章　学校づくりの成功と失敗の分岐点第５章　「多忙化」から日本の教育が見える第６章　組織力を高めるデザインと実践（１）　到達目標の共有第７章　組織力を高めるデザインと実践（２）　プロセスの設計第８章　組織力を高めるデザインと実践（３）　チーム・ネットワークづくり
(他の紹介)著者紹介	妹尾昌俊　学校づくり×地域づくりコンサルタント。野村総合研究所主任研究員。１９７９年徳島県生まれ。京都大学大学院修士課程修了（行政学）。これまで自治体等の公的組織のビジョン・戦略立案、行政改革、学校マネジメント等のプロジェクトに多数携わる。教職員向け研修、講演、アドバイス等も精力的に行っている。文部科学省学校評価ワーキング臨時委員(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)

内容細目表

前のページへ

ページの先頭へ図書館トップへ

本文はここまでです。

ページの終わりです。