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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
1 |
中央図書館 | 0118122480 | J918/ワ/ | こどもの森 | 14B | 児童書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
2 |
新琴似 | 2012966269 | J918/ワ/ | 図書室 | | 児童書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
3 |
東札幌 | 4012655835 | J918/ワ/ | 図書室 | 24 | 児童書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1008000127302 |
書誌種別 |
図書 |
著者名 |
坪田 譲治/文
|
著者名ヨミ |
ツボタ ジョウジ |
出版者 |
童心社
|
出版年月 |
2009.2 |
ページ数 |
180p |
大きさ |
20cm |
ISBN |
4-494-01986-1 |
分類記号 |
913.47
|
分類記号 |
913.47
|
書名 |
雨月物語・宇治拾遺物語ほか わたしの古典 |
書名ヨミ |
ウゲツ モノガタリ ウジ シュウイ モノガタリ ホカ |
内容紹介 |
「雨月物語」「宇治拾遺物語」などの中から、坪田譲治が選び出した日本の代表的な古典作品を、子どもにもわかるよう現代の言葉で生き生きと再現する。 |
著者紹介 |
小説家・児童文学作家。同人誌『びわの実学校』を主宰。作品に「お化けの世界」「風の中の子供」など。 |
叢書名 |
わたしの古典 |
(他の紹介)内容紹介 |
一人ひとりの発達の状況をとらえ子どもが力を発揮できるための支援を実現!「個別の指導計画」の作成にも役立つ。 |
(他の紹介)目次 |
第1章 「個別の支援計画」の意義と立案方法(「個別の支援計画」とは 「個別の支援計画」を立てる意義 「個別の支援計画」を立てる際の心構え 「個別の支援計画」の立て方〜5つのステップとPDCA ほか) 第2章 タイプ別「個別の支援計画」立案実例(集団活動に参加できない 切り替えが難しい 友だちとのトラブルが多い 生活習慣の自立が進まない コミュニケーションがとれない ほか) |
(他の紹介)著者紹介 |
藤原 里美 一般社団法人チャイルドフッド・ラボ代表理事。公立保育園勤務・東京都立小児総合医療センター保育主任技術員・明星大学非常勤講師を経て現職。保育士・臨床発達心理士・早期発達支援コーディネーター。発達障害のある子どもの療育、家族支援を行うと共に、園の巡回や研修など、支援者育成にも力を注ぐ。子どもを変えずに、子どものまわりの世界を変える支援方法で、園現場で実現可能な実践を発信している(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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