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書誌情報

書名

総合的学習に役立つクイズでわかる日本の歴史  3  奈良に都を移した理由は? 

著者名 竹内 誠/監修   梅沢 実/監修
出版者 学研
出版年月 2001.2


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 太平百合原2410041616J21/ソ/3図書室児童書一般貸出在庫  

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書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1001001261992
書誌種別 図書
著者名 竹内 誠/監修
著者名ヨミ タケウチ マコト
出版者 学研
出版年月 2001.2
ページ数 60p
大きさ 27cm
ISBN 4-05-300836-0
分類記号 210.1
分類記号 210.1
書名 総合的学習に役立つクイズでわかる日本の歴史  3  奈良に都を移した理由は? 
書名ヨミ ソウゴウテキ ガクシュウ ニ ヤクダツ クイズ デ ワカル ニホン ノ レキシ 
内容紹介 歴史は現代に生きるわたしたちへの昔の人からのメッセージ。日本の歴史を、Q&Aやたくさんのイラスト、写真を用いて楽しく解説する。3では、奈良時代をまとめる。
件名1 日本-歴史

(他の紹介)内容紹介 「会話中にうまいことが言えない」「会話が続かない」「ついしゃべりすぎてしまう」こういった悩みは、他人に良い印象を与えようとする欲求から生じがちです。本書はそのプレッシャーから解放され、自然体でコミュニケーションを楽しむ「会話のデザイン」を提案します。
(他の紹介)目次 第1章 シンプルで「温かい会話」ができる人の特徴(自己紹介では「感謝」を示す
多弁なほど失うものがある
第一印象の評価は笑顔だけでは決まらない ほか)
第2章 「良き聞き手」になる会話のデザイン(「聞き上手」を超えた「良き聞き手」を目指す
話し手は相手の「聞く姿勢」に敏感である
「聞く力」を育てる観察力 ほか)
第3章 「話し上手」ではなく「反応力が高い人」になる方法(質問後の反応が大事な理由
相手の言葉をすくい上げて反応する
会話が途切れたら「続きをお願いします」と促せる人になる ほか)
(他の紹介)著者紹介 吉原 珠央
 1976年生まれ。コミュニケーションコンサルタント。日本行動分析学会会員。ANA(全日本空輸株式会社)、証券会社、人材コンサルティング会社などを経てコミュニケーションを専門とするコンサルタントとして2002年にDC&ICを設立。ビジネスパーソン向けの研修や、講演活動などを実施(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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