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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0181501859 | S933.7/ケリ/ | ティーンズ | | 児童書 | 一般貸出 | 準備中 | |
× |
関連資料
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008002001684 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
ひとりぼっちのクジラとわたしの歌 |
| 書名ヨミ |
ヒトリボッチ ノ クジラ ト ワタシ ノ ウタ |
| 著者名 |
リン・ケリー/作
|
| 著者名ヨミ |
リン ケリー |
| 著者名 |
久保 陽子/訳 |
| 著者名ヨミ |
クボ ヨウコ |
| 出版者 |
静山社
|
| 出版年月 |
2026.2 |
| ページ数 |
350p |
| 大きさ |
20cm |
| 分類記号 |
933.7
|
| 分類記号 |
933.7
|
| ISBN |
4-86389-946-9 |
| 内容紹介 |
12歳の少女アイリスは、ひとりきりで回遊しつづけるクジラ<ブルー55>を孤独から救うため、自分と同じで耳がきこえない祖母と、秘密の旅へ出た。どの地図にものっていない、安らかで小さな自分だけの居場所のために…。 |
| 著者紹介 |
アメリカ生まれ。児童文学作家、手話通訳者。「ぼくと象のものがたり」で南アジア図書賞、クリスタルカイト賞を受賞。 |
| 言語区分 |
日本語 |
| 受賞情報 |
シュナイダー・ファミリーブック賞 |
| (他の紹介)内容紹介 |
図で抽象化すれば、大事なものだけ見えてくる。頭がよくなるスゴい図の使い方。 |
| (他の紹介)目次 |
第1章 視野を広げ、目標設定をする―おでん図(問題とは「ありたい姿」と「現状」のギャップ 解けないものは問題ではない その問題は、解く「価値がある」のか、「自分らしいもの」なのか 「おでん図」のまわりから広く考える ありたい姿は、未来からの逆引きで設定する 「ありたい姿」は、とにかく仮に置いてみる) 第2章 現状を理解し、課題を整理する―田の字(「田の字」は人間の頭の使い方に適している 「間違ったこと」を「正しく」やらない どんな「軸」にするかが大切 抽象度を上げて「トレード・オン」を考える 「80/20(エイティー・トウェンティ)」) 第3章 本質を理解し、打ち手を考える―ループ図(「ループ図」:ものごとの本質 問題解決のためには、メカニズムを変えなければならない 正のループを回せるか 【例1】図で考えれば、国語も数学も社会も同じ!? 【例2】部活運営の改善) 第4章 継続的に、打ち手を実行する―ピラミッド(ピラミッドのパワー:手をつけられるようになる 表層的ではない、本質を突いたピラミッドが大事 「ピラミッド」から「計画」へ 行動を変えて、意識を変える) |
内容細目表
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