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書誌情報

書名

学校図書館新米司書フントー記 がんばる図書館への応援歌    

著者名 須藤 みか/著   井上 ミノル/まんが
出版者 少年写真新聞社
出版年月 2025.11


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1 購入予定017/ス/図書室一般図書予約不可注文済 
2 北区民購入予定017/スト/図書室一般図書予約不可注文済 

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2025
361.5 361.5
文化 コミュニケーション

書誌詳細

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タイトルコード 1008001978793
書誌種別 図書
書名 学校図書館新米司書フントー記 がんばる図書館への応援歌    
書名ヨミ ガッコウ トショカン シンマイ シショ フントーキ 
著者名 須藤 みか/著
著者名ヨミ スドウ ミカ
著者名 井上 ミノル/まんが
著者名ヨミ イノウエ ミノル
出版者 少年写真新聞社
出版年月 2025.11
ページ数 167p
大きさ 21cm
分類記号 017
分類記号 017
ISBN 4-87981-824-9
内容紹介 新米ながら、小学校、中学校の複数校勤務で奔走する学校司書の、3年間の記録。「学校図書館あるある」のネタが満載。『小学図書館ニュース』連載を書籍化。
著者紹介 出版社勤務を経てフリーランスライター。大阪市学校司書。「エンブリオロジスト」で小学館ノンフィクション大賞受賞。
件名 学校司書
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 「歌うように弾きなさい」と言われたら…。レッスンとは、人が人に対して言葉にできない情報を伝えるという高度なコミュニケーションの場である。そこから見える、日本の文化や日本語の特徴、大人と子供のちがい、声と文字との関係、カンとは何か…。「レッスン」という観点から文化や習慣や歴史の違いを超えた、言語と身体とでなされるコミュニケーションの本質を考える。異色の文化論。
(他の紹介)目次 第1章 カンと姿勢
第2章 大人のレッスンと子供のレッスン
第3章 見ることの感染力
第4章 日本人のたとえ方
第5章 歌うように弾く
第6章 レッスンという翻訳
終章 レッスンの原点
(他の紹介)著者紹介 樋口 桂子
 名古屋大学文学部卒業。東京藝術大学大学院美術研究科博士後期課程単位取得満期退学。現在、大東文化大学名誉教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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