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所蔵数 24 在庫数 19 予約数 0

書誌情報

書名

香君  上  西から来た少女 

著者名 上橋 菜穂子/著
出版者 文藝春秋
出版年月 2022.3


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資料情報

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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0180961047S913.6/ウエ/1ティーンズ27児童書一般貸出貸出中  ×
2 新琴似2013354184913.6/ウエ/1ヤング一般図書一般貸出在庫  
3 厚別8013388163913.6/ウエ/1ヤング19一般図書一般貸出在庫  
4 西岡5013187728913.6/ウエ/1図書室11一般図書一般貸出貸出中  ×
5 清田5513882588913.6/ウエ/1ヤング1一般図書一般貸出在庫  
6 澄川6013230401J913/ウ/1図書室J5児童書一般貸出在庫  
7 山の手7013235010913.6/ウエ/1ヤングJ60一般図書一般貸出在庫  
8 9013268678913.6/ウエ/1ヤング13A,15B一般図書一般貸出在庫  
9 中央区民1113302119913/ウ/1図書室一般図書一般貸出在庫  
10 東区民3112755693913/ウ/1図書室一般図書一般貸出貸出中  ×
11 白石区民4113292181J913/ウ/1ヤング児童書一般貸出在庫  
12 南区民6113227554J913/ウ/1図書室児童書一般貸出在庫  
13 篠路コミ2510316959J913/ウ/1図書室児童書一般貸出在庫  
14 旭山公園通1213165226913/ウ/1図書室一般図書一般貸出在庫  
15 新琴似新川2213117290J913/ウ/1ヤング児童書一般貸出在庫  
16 ふしこ3213272234J913/ウ/1図書室児童書一般貸出貸出中  ×
17 3312006947913/ウ/1図書室一般図書一般貸出在庫  
18 菊水元町4313110175J913/ウ/ヤング児童書一般貸出在庫  
19 厚別南8313299292913/ウ/1図書室一般図書一般貸出在庫  
20 藤野6213236281J913/ウ/1図書室児童書一般貸出在庫  
21 もいわ6311919341913/ウ/1図書室一般図書一般貸出在庫  
22 はっさむ7313132867913/ウ/1図書室一般図書一般貸出貸出中  ×
23 はちけん7410360585913/ウ/1ヤング一般図書一般貸出在庫  
24 新発寒9213171565913/ウ/図書室一般図書一般貸出在庫  

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書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1008001664994
書誌種別 図書
書名 香君  上  西から来た少女 
書名ヨミ コウクン 
著者名 上橋 菜穂子/著
著者名ヨミ ウエハシ ナホコ
出版者 文藝春秋
出版年月 2022.3
ページ数 435p
大きさ 20cm
分類記号 913.6
分類記号 913.6
ISBN 4-16-391515-9
内容紹介 奇跡の稲、オアレ稲をもたらし、香りで万象を知るという活神<香君>の庇護のもと、帝国は発展を続けてきた。あるとき、オアレ稲に虫害が発生する。人並外れた嗅覚をもつ少女アイシャは、オアレ稲に秘められた謎と向き合い…。
著者紹介 1962年東京生まれ。文学博士。川村学園女子大学特任教授。野間児童文芸賞、本屋大賞、国際アンデルセン賞作家賞などを受賞。著書に「精霊の守り人」「獣の奏者」「鹿の王」など。
言語区分 日本語
書評掲載紙 朝日新聞 朝日新聞 産経新聞 読売新聞

(他の紹介)内容紹介 中学数学の限られた知識・技術で大学入試問題にトライすると、次のようなメリットが得られます。「考え抜く力」が鍛えられる。「問題の本質」に迫ることができる。計算量が激減する。ひらめきを生むための「数学的な直感」が育つ。「思考過程」を重視した解法を知ることで、数学力の向上につながり、実社会でも役立つ思考力が身につく。「解答の構想を練る=仮説を立てる力」が習得できる!
(他の紹介)目次 第1章 中学数学で解く大学入試問題(“数学の神髄”に迫る学習法
中学数学で解く“大学入試問題”)
第2部 中学数学の大学入試問題(大学入試問題が求める「数学の知識」
「数学的思考力」を身につける
「総合力」を“しんか”させる12問)
(他の紹介)著者紹介 杉山 博宣
 1981年生まれ。岐阜県本巣郡本巣町(現・本巣市)出身。京都大学工学部を卒業し、現在は岐阜県立高等学校教諭。中学生の頃に、講談社ブルーバックス『相対性理論の世界』を読み、科学への興味が芽生えた。母校であり初任校でもある岐阜県立岐阜高等学校では、できるだけ多くの大学入試問題を扱う授業を心がけていた。その後、数学教師としての経験を積むなかで問題数へのこだわりを捨て、一問から多くを伝える授業スタイルに移行した。現在は、大学入試の良問を通じて『数学の神髄』に迫り、『数学的思考力』が身につく授業を目指している(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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