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雑誌名

Nextcom

巻号名 ２０２１年　Ｓｐｒｉｎｇ　Ｖｏｌ．４５
通番 00045
発行日 20210301
出版者 KDDI総研

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1 中央図書館0122909724書庫４雑誌貸出禁止在庫　  ×

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林 望／[著]

書誌詳細

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タイトルコード 2998000340383
巻号名 ２０２１年　Ｓｐｒｉｎｇ　Ｖｏｌ．４５
通番 00045
発行日 20210301
特集記事 ＩＣＴと次世代教育
出版者 KDDI総研

(他の紹介)内容紹介 成長とともに変化するユニークな絵から、子どもとの関わり方にヒントをくれる一冊。１枚の絵から、子どもの思考や成長がここまでわかる！
(他の紹介)目次 １　子どもの描画の発達段階（絵を描き始める時期とその特徴
絵を描くきっかけ
手による創造活動（生きること・コミュニケーションすること・創造することの基盤的機能を活性化）　ほか）
２　先行研究（リュケ（Ｇｅｏｒｇｅｓ　Ｈｅｎｒｉ　Ｌｕｑｕｅｔ，１８７６‐１９６５）「内的モデル」「範例化」（子どもの絵の観察を軸にした哲学的アプローチ）
Ｈ．リード（Ｈｅｒｂｅｒｔ　Ｒｅａｄ，１８９３‐１９６８）「感情や感動をコミュニケーションするために創造した図式」（心理学・芸術論・教育論的アプローチ）
Ｒ．アルンハイム（Ｒｕｄｏｌｆ　Ａｒｎｈｅｉｍ、１９０４‐２００７）「主知説批判」「分化の法則」（ゲシュタルト心理学を主軸とした心理学的アプローチ）　ほか）
３　３つのアプローチ（斜めの部屋
重力と平衡感覚（地球と身体との相互作用から創造された平衡感覚からのアプローチ）
身体と外部の構築物（建築・図書・スマホ等）と視覚脳との相互作用）
４　なぜ、子どもはあのような絵を描くのか
(他の紹介)著者紹介 小泉 卓
　芸術学博士（筑波大学）。教育学修士（愛知教育大学：美術教育）。元東京聖徳学園聖徳大学大学院教職研究科・児童学研究科併任教授。元拓殖大学北海道短期大学助教授。元日本福祉大学非常勤講師。元中京女子大学（現志學館）非常勤講師。元北海度教育大学旭川校非常勤講師。元桜花学園大学短期大学非常勤講師。元愛知県立芸術大学非常勤講師、元嵯峨美術大学非常勤講師(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


内容細目表

1 ＩＣＴと次世代教育
2 新型コロナウイルス感染症の拡大に伴う遠隔医療の規制動向と展望
3 スパコンによる津波浸水・被害予測システムと「津波被害者ゼロ」の防災
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