蔵書情報
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書誌情報
| 書名 |
基礎からはじめる赤ちゃん服 新生児から24か月まで 手ぬいで作る!
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| 著者名 |
高橋 恵美子/著
|
| 出版者 |
日東書院本社
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| 出版年月 |
2010.10 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
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| 1 |
北区民 | 2113032755 | 593/タ/ | 図書室 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 2 |
厚別南 | 8313225396 | 593/タ/ | 図書室 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 3 |
はっさむ | 7313028818 | 593/タ/ | 図書室 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 4 |
新発寒 | 9213022263 | 593/タ/ | 大型本 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
関連資料
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001172037 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
インバウンドビジネス集客講座 図解でパパッとわかる決定版 |
| 書名ヨミ |
インバウンド ビジネス シュウキャク コウザ |
| 著者名 |
村山 慶輔/著
|
| 著者名ヨミ |
ムラヤマ ケイスケ |
| 著者名 |
やまとごころ編集部/著 |
| 著者名ヨミ |
ヤマトゴコロ ヘンシュウブ |
| 出版者 |
翔泳社
|
| 出版年月 |
2017.6 |
| ページ数 |
239p |
| 大きさ |
21cm |
| 分類記号 |
689.3
|
| 分類記号 |
689.3
|
| ISBN |
4-7981-4969-1 |
| 内容紹介 |
予算ゼロからできるネット施策から、クチコミ対策、広告出稿、地域全体で取り組む大規模施策まで、インバウンドの集客にまつわるさまざまな施策を解説する。重点市場とされている20の国と地域のデータ集も収録。 |
| 著者紹介 |
兵庫県生まれ。ウィスコンシン大学マディソン校卒。株式会社やまとごころ代表取締役。インバウンド観光に特化したBtoBサイト『やまとごころ.JP』を立ち上げる。 |
| 件名 |
観光事業、外国人旅行者 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
成長とともに変化するユニークな絵から、子どもとの関わり方にヒントをくれる一冊。1枚の絵から、子どもの思考や成長がここまでわかる! |
| (他の紹介)目次 |
1 子どもの描画の発達段階(絵を描き始める時期とその特徴 絵を描くきっかけ 手による創造活動(生きること・コミュニケーションすること・創造することの基盤的機能を活性化) ほか) 2 先行研究(リュケ(Georges Henri Luquet,1876‐1965)「内的モデル」「範例化」(子どもの絵の観察を軸にした哲学的アプローチ) H.リード(Herbert Read,1893‐1968)「感情や感動をコミュニケーションするために創造した図式」(心理学・芸術論・教育論的アプローチ) R.アルンハイム(Rudolf Arnheim、1904‐2007)「主知説批判」「分化の法則」(ゲシュタルト心理学を主軸とした心理学的アプローチ) ほか) 3 3つのアプローチ(斜めの部屋 重力と平衡感覚(地球と身体との相互作用から創造された平衡感覚からのアプローチ) 身体と外部の構築物(建築・図書・スマホ等)と視覚脳との相互作用) 4 なぜ、子どもはあのような絵を描くのか |
| (他の紹介)著者紹介 |
小泉 卓 芸術学博士(筑波大学)。教育学修士(愛知教育大学:美術教育)。元東京聖徳学園聖徳大学大学院教職研究科・児童学研究科併任教授。元拓殖大学北海道短期大学助教授。元日本福祉大学非常勤講師。元中京女子大学(現志學館)非常勤講師。元北海度教育大学旭川校非常勤講師。元桜花学園大学短期大学非常勤講師。元愛知県立芸術大学非常勤講師、元嵯峨美術大学非常勤講師(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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