蔵書情報
この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。
この資料に対する操作
電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。
資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
旭山公園通 | 1213143173 | 376/ド/ | 図書室 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
関連資料
この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。
ドラゴン桜「一発逆転」プロジェクト 東大カルペ・ディエム
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001594809 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
ドラゴン桜「一発逆転」の育て方 プレジデントムック |
| 書名ヨミ |
ドラゴンザクラ イッパツ ギャクテン ノ ソダテカタ |
| 著者名 |
ドラゴン桜「一発逆転」プロジェクト/著
|
| 著者名ヨミ |
ドラゴンザクラ イッパツ ギャクテン プロジェクト |
| 著者名 |
東大カルペ・ディエム/著 |
| 著者名ヨミ |
トウダイ カルペ ディエム |
| 出版者 |
プレジデント社
|
| 出版年月 |
2021.6 |
| ページ数 |
215p |
| 大きさ |
19cm |
| 分類記号 |
376.8
|
| 分類記号 |
376.87
|
| ISBN |
4-8334-8039-0 |
| 内容紹介 |
「一発逆転」こそ、学ぶことの本質。偏差値30台の学校からチャレンジした女子、高校で不登校になり過疎地の学校に再入学した男子…。ゼロから東大に挑み、勝利した10人の実話から、一発逆転を成し遂げるヒントを伝える。 |
| 件名 |
入学試験(大学)、家庭教育 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
成長とともに変化するユニークな絵から、子どもとの関わり方にヒントをくれる一冊。1枚の絵から、子どもの思考や成長がここまでわかる! |
| (他の紹介)目次 |
1 子どもの描画の発達段階(絵を描き始める時期とその特徴 絵を描くきっかけ 手による創造活動(生きること・コミュニケーションすること・創造することの基盤的機能を活性化) ほか) 2 先行研究(リュケ(Georges Henri Luquet,1876‐1965)「内的モデル」「範例化」(子どもの絵の観察を軸にした哲学的アプローチ) H.リード(Herbert Read,1893‐1968)「感情や感動をコミュニケーションするために創造した図式」(心理学・芸術論・教育論的アプローチ) R.アルンハイム(Rudolf Arnheim、1904‐2007)「主知説批判」「分化の法則」(ゲシュタルト心理学を主軸とした心理学的アプローチ) ほか) 3 3つのアプローチ(斜めの部屋 重力と平衡感覚(地球と身体との相互作用から創造された平衡感覚からのアプローチ) 身体と外部の構築物(建築・図書・スマホ等)と視覚脳との相互作用) 4 なぜ、子どもはあのような絵を描くのか |
| (他の紹介)著者紹介 |
小泉 卓 芸術学博士(筑波大学)。教育学修士(愛知教育大学:美術教育)。元東京聖徳学園聖徳大学大学院教職研究科・児童学研究科併任教授。元拓殖大学北海道短期大学助教授。元日本福祉大学非常勤講師。元中京女子大学(現志學館)非常勤講師。元北海度教育大学旭川校非常勤講師。元桜花学園大学短期大学非常勤講師。元愛知県立芸術大学非常勤講師、元嵯峨美術大学非常勤講師(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
前のページへ