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書誌情報

書名

悪魔に仕える牧師 なぜ科学は「神」を必要としないのか    

著者名 リチャード・ドーキンス/著   垂水 雄二/訳
出版者 早川書房
出版年月 2004.4


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 元町3012900258404/ド/図書室4B一般図書一般貸出在庫  
2 澄川6013176836404/ド/図書室11一般図書一般貸出在庫  

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2024
371.45 371.45
児童心理学 発達心理学 児童画

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1006400128000
書誌種別 図書
書名 悪魔に仕える牧師 なぜ科学は「神」を必要としないのか    
書名ヨミ アクマ ニ ツカエル ボクシ 
著者名 リチャード・ドーキンス/著
著者名ヨミ リチャード ドーキンス
著者名 垂水 雄二/訳
著者名ヨミ タルミ ユウジ
出版者 早川書房
出版年月 2004.4
ページ数 451p
大きさ 20cm
分類記号 404
分類記号 404
ISBN 4-15-208565-7
内容紹介 無人島に携えていくべき万能の道具。それこそ「科学的思考」である。宗教などの理知に反する営みを斬って捨て、科学的思考だけが信頼に足ることを、進化論ほかのさまざまな主題にからめて説く、ドーキンス初のエッセイ集。
著者紹介 1941年ナイロビ生まれ。オクスフォード大学レクチャラー。著書に「利己的な遺伝子」「延長された表現型」など。
件名 科学
言語区分 日本語
書評掲載紙 日本経済新聞

(他の紹介)内容紹介 成長とともに変化するユニークな絵から、子どもとの関わり方にヒントをくれる一冊。1枚の絵から、子どもの思考や成長がここまでわかる!
(他の紹介)目次 1 子どもの描画の発達段階(絵を描き始める時期とその特徴
絵を描くきっかけ
手による創造活動(生きること・コミュニケーションすること・創造することの基盤的機能を活性化) ほか)
2 先行研究(リュケ(Georges Henri Luquet,1876‐1965)「内的モデル」「範例化」(子どもの絵の観察を軸にした哲学的アプローチ)
H.リード(Herbert Read,1893‐1968)「感情や感動をコミュニケーションするために創造した図式」(心理学・芸術論・教育論的アプローチ)
R.アルンハイム(Rudolf Arnheim、1904‐2007)「主知説批判」「分化の法則」(ゲシュタルト心理学を主軸とした心理学的アプローチ) ほか)
3 3つのアプローチ(斜めの部屋
重力と平衡感覚(地球と身体との相互作用から創造された平衡感覚からのアプローチ)
身体と外部の構築物(建築・図書・スマホ等)と視覚脳との相互作用)
4 なぜ、子どもはあのような絵を描くのか
(他の紹介)著者紹介 小泉 卓
 芸術学博士(筑波大学)。教育学修士(愛知教育大学:美術教育)。元東京聖徳学園聖徳大学大学院教職研究科・児童学研究科併任教授。元拓殖大学北海道短期大学助教授。元日本福祉大学非常勤講師。元中京女子大学(現志學館)非常勤講師。元北海度教育大学旭川校非常勤講師。元桜花学園大学短期大学非常勤講師。元愛知県立芸術大学非常勤講師、元嵯峨美術大学非常勤講師(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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