検索結果書誌詳細

蔵書情報

この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。

所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

書誌情報

書名

海後宗臣著作集  第3巻  教育思想研究 

著者名 海後 宗臣/〔著〕
出版者 東京書籍
出版年月 1981.5


この資料に対する操作

カートに入れる を押すと この資料を 予約する候補として予約カートに追加します。

いますぐ予約する を押すと 認証後この資料をすぐに予約します。

  

この資料に対する操作

電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。


マイ本棚へ追加ログインメモ


資料情報

各蔵書資料に関する詳細情報です。

No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0112680616370.8/カ/3書庫5一般図書一般貸出在庫  

関連資料

この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。

海後 宗臣
2013
E E
新聞労連ジャーナリズム大賞優秀賞

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1001000331884
書誌種別 図書
書名 海後宗臣著作集  第3巻  教育思想研究 
書名ヨミ カイゴ トキオミ チョサクシュウ 
著者名 海後 宗臣/〔著〕
著者名ヨミ カイゴ トキオミ
出版者 東京書籍
出版年月 1981.5
ページ数 700p
大きさ 22cm
分類記号 370.8
分類記号 370.8
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 発達障害の特性が、生きづらさにつながる社会の正体とは―。特性がある人が負った心の傷、「ふつう」をめぐる本人や保護者の葛藤、学校教育のゆがみ…。増え続ける発達障害の周辺を、地方新聞の記者たちが丹念にルポ。人が自分らしく生きることを阻む、生きづらい令和時代の日本を深掘りした大反響の連載を書籍化。
(他の紹介)目次 第1章 傷つけられる子どもたち
第2章 「早期発見」の現場
第3章 インクルーシブ教育の虚実
第4章 民間参入の光と影
第5章 生きる道を探して
第6章 この社会での「自立」
第7章 「聴く」ことの希望


内容細目表

前のページへ

本文はここまでです。


ページの終わりです。