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資料情報
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| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
南区民 | 6113160680 | J/ボ/ | 絵本 | | 絵本 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 2 |
絵本図書館 | 1010223541 | J/ボ/ | 絵本 | 12A | 絵本 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001353898 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
ぼくらはなかよし、ラン、ラン、ラン! |
| 書名ヨミ |
ボクラ ワ ナカヨシ ラン ラン ラン |
| 著者名 |
ジェニ・デズモンド/作
|
| 著者名ヨミ |
ジェニ デズモンド |
| 著者名 |
おびか ゆうこ/訳 |
| 著者名ヨミ |
オビカ ユウコ |
| 出版者 |
光村教育図書
|
| 出版年月 |
2019.2 |
| ページ数 |
[33p] |
| 大きさ |
26cm |
| 分類記号 |
E
|
| 分類記号 |
E
|
| ISBN |
4-89572-235-3 |
| 内容紹介 |
毎日いっしょに遊んでいるシマウマとゾウとトリ。ところがある日、ゾウとトリが、もうシマウマとは遊ばない、と言い出しました。ひとりぼっちになったシマウマがしょんぼりしていると、キリンがやってきて…。 |
| 著者紹介 |
アングリア・ラスキン大学のケンブリッジ・スクール・オブ・アートで、子どもの本のイラストレーションを学ぶ。「ホッキョクグマ」で2016年度ニューヨークタイムズ・ベストイラスト賞受賞。 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
文系だからわからない。教わってないからわからない。調べても「?」だからわからない。でも、テク脳を実装すればきっと大丈夫!“わからない”をスルーしない“テク脳”ルーティンを身につけて、予測できない未来をサバイブ! |
| (他の紹介)目次 |
1 「知らない」とはどういうことか 2 「知る」ときには心構えも必要 3 「知る」ための行動10箇条 4 「知らない」ことをどうやって理解するか 5 わかったのかは常に疑う 6 「知る」ための構造化のススメ 7 テクノロジー脳の計り知れないメリット |
| (他の紹介)著者紹介 |
齊田 興哉 東北大学大学院工学研究科量子エネルギー工学専攻博士課程修了、工学博士。JAXA(宇宙航空研究開発機構)に就職。当時、日本最先端の技術と性能を持つ人工衛星の開発プロジェクトチームへ配属され、人工衛星の設計フェーズ、打ち上げ、運用までを2機経験した。その後、日本総合研究所へ入社。宇宙ビジネスのコンサルティングに従事し、政府事業や民間企業を支援したのち独立。テレビ番組に宇宙ビジネスの専門家として出演(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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