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書誌情報

書名

家庭の時間 学校の学びを社会で活かせ!  なるにはBOOKS  

著者名 松井 大助/著
出版者 ぺりかん社
出版年月 2026.8


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0181629049S366.2/マ/常設展示1児童書一般貸出準備中  ×

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アガサ・クリスティー 深町 眞理子
2026
682.1 682.1
地名

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タイトルコード 1008002053718
書誌種別 図書
書名 家庭の時間 学校の学びを社会で活かせ!  なるにはBOOKS  
書名ヨミ カテイ ノ ジカン 
著者名 松井 大助/著
著者名ヨミ マツイ ダイスケ
版表示 新版
出版者 ぺりかん社
出版年月 2026.8
ページ数 126p
大きさ 19cm
分類記号 366.29
分類記号 366.29
ISBN 4-8315-1732-6
内容紹介 家庭科で学んだことを糧にして活躍している人を紹介。料理人、衣装クリエータ、住宅メーカーの設計者、ケアマネジャー、ファイナンシャル・プランナー、保育士、管理栄養士のインタビューを掲載する。
著者紹介 フリーランスライター。多様な職業紹介の本を手がける。著書に「会社で働く」など。
件名 職業、技術・家庭科
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 教員の内面にある授業の「知」は人さまざま。エキスパート教員はどんな授業をするのか。授業の知は教師や教授の日常の授業体験と不可分に結びついている。授業体験は知の形成や発展に寄与するのか。そして、そもそも授業の知とは何か。本書では授業の知に造詣の深いエキスパートたちが総合的に分析・考察している。
(他の紹介)目次 第1部 学校と大学の授業の知(学習環境の伝統知
学ぶ人を意欲づける知
「学び方」の知
カリキュラム分析の知 ほか)
第2部 授業の知の理論的考察(教育科学の意味
科学知は授業実践とどう関わるか―教育論と経験知のはざまで
授業の知と教育技術
熟練教師の知 ほか)
(他の紹介)著者紹介 梶田 正巳
 1941年に生まれる。1963年名古屋大学教育学部卒業。専攻、教育心理学・異文化間教育学。現在、名古屋大学大学院教育発達科学研究科教授。教育学博士(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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