蔵書情報
この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。
この資料に対する操作
電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。
資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0119714731 | 017/ノ/ | 1階図書室 | 31A | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
関連資料
この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008000964866 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
多様性と出会う学校図書館 一人ひとりの自立を支える合理的配慮へのアプローチ |
| 書名ヨミ |
タヨウセイ ト デアウ ガッコウ トショカン |
| 著者名 |
野口 武悟/編著
|
| 著者名ヨミ |
ノグチ タケノリ |
| 著者名 |
成松 一郎/編著 |
| 著者名ヨミ |
ナリマツ イチロウ |
| 出版者 |
読書工房
|
| 出版年月 |
2015.7 |
| ページ数 |
183p |
| 大きさ |
21cm |
| 分類記号 |
017
|
| 分類記号 |
017
|
| ISBN |
4-902666-35-9 |
| 内容紹介 |
学校図書館としてどのように多様性との出会いを作りだしたらよいのか。学校の実情や在籍する子どもの実態に応じて様々な取組みや実践を行っている学校図書館の事例を紹介する。「一人ひとりの読書を支える学校図書館」の続編。 |
| 著者紹介 |
1978年栃木県生まれ。博士(図書館情報学)。専修大学文学部教授。 |
| 件名 |
学校図書館、図書館サービス、特別支援教育 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
描き終わらない悩みを解決。画面を埋めてるうちに気がついたら完成してる!背景もキャラクターも世界を面で捉えよう! |
| (他の紹介)目次 |
1章 ラクガキ 2章 ワンドロ・ライブペイント 3章 世界を「面」で理解する 4章 面で空間を表現する 5章 キャラクターを面で描く 6章 室内・屋内を描く 7章 屋外・建築物を描く 8章 自然の景色を描く 9章 マンガ・一枚絵を描く |
| (他の紹介)著者紹介 |
松村 上久郎 イラストレーター/バンドデシネ作家/バーチャルユーチューバー。YouTube登録者数15万人(2024.3月現在)のお絵かきチャンネルを運営しながら技法書制作やバンドデシネ(フランス語圏スタイルのマンガ)制作に勤しむバーチャルユーチューバー、ペン画民。1990年1月北海道釧路市に生まれる。北海道大学工学部卒業後、ペン画を中心としたイラスト制作を開始。ごちゃっとめんこいイラストを発表し続けながらYouTubeチャンネルでお絵描き講座・メイキングなども公開しており、デザインフェスタなどのイベントでライブペイントにも挑戦している(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
前のページへ