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書誌情報

書名

イノベーションはなぜ途絶えたか 科学立国日本の危機  ちくま新書  

著者名 山口 栄一/著
出版者 筑摩書房
出版年月 2016.12


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 厚別8012979822502/ヤ/図書室7一般図書一般貸出在庫  

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2016
146.8 146.8

書誌詳細

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タイトルコード 1008001114841
書誌種別 図書
書名 イノベーションはなぜ途絶えたか 科学立国日本の危機  ちくま新書  
書名ヨミ イノベーション ワ ナゼ トダエタカ 
著者名 山口 栄一/著
著者名ヨミ ヤマグチ エイイチ
出版者 筑摩書房
出版年月 2016.12
ページ数 228,8p
大きさ 18cm
分類記号 502.1
分類記号 502.1
ISBN 4-480-06932-0
内容紹介 日本のイノベーションが途絶えたのはなぜか。その制度的な要因を解明するとともに、科学的発見からイノベーションが生まれるプロセスを明らかにし、科学立国日本の再興に向けた実践的な打開策を提示する。
著者紹介 1955年福岡市生まれ。理学博士(東京大学)。京都大学大学院思修館教授。イノベーション理論・物性物理学。著書に「イノベーション破壊と共鳴」など。
件名 技術革新、技術-日本
言語区分 日本語
書評掲載紙 朝日新聞 日本経済新聞 朝日新聞

(他の紹介)内容紹介 「壇上のエラい人」は何をする人?管理職になるための道筋とは?実績を上げる校長はどこが凄いのか?PTA、教育委員会、議会との関係は?―現職校長が知られざる実態を明らかに。著者は『学校の「当たり前」をやめた。』で反響を呼んだ麹町中学校・前校長。現在、校長を務める横浜創英中学・高校の改革も適宜紹介。その気になれば、校長はここまでできる!全教員必携の経営論・人材育成論にして、保護者向け永久保存版テキスト。
(他の紹介)目次 まえがき―実は大きい!「校長の力」
1章 生徒と教師が自律するためのマネジメント
2章 つねに最上位目標に立ち返る
3章 校長になるプロセス、なってからの権限は?
4章 教育委員会、議会の知識はなぜ役立つのか?
5章 保護者やPTAとどう付き合うか?
6章 言葉の力―いかに価値観を揺るがせるか?
終章 民主主義の学校―対立を恐れない心をどう作るか?
あとがきに代えて―横浜創英がめざす「学びの大転換」
(他の紹介)著者紹介 工藤 勇一
 横浜創英中学・高等学校校長。1960年山形県生まれ。東京理科大学理学部応用数学科卒。山形県公立中学校教員、東京都公立中学校教員、東京都教育委員会、目黒区教育委員会、新宿区教育委員会教育指導課課長などを経て、2014年から千代田区立麹町中学校校長として宿題廃止・定期テスト廃止・固定担任制廃止などの教育改革を実行。2020年より現職。初の著書『学校の「当たり前」をやめた。』がベストセラーに。教育再生実行会議委員、内閣府規制改革推進会議専門委員、経済産業省産業構造審議会臨時委員など、公職を歴任(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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