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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0181493784 | 933.7/ジヤ/ | 1階文庫 | 93 | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 2 |
厚別 | 8013297588 | 933.7/ジヤ/ | 1階文庫 | 18 | 一般図書 | 一般貸出 | 貸出中 | |
× |
| 3 |
西岡 | 5013151062 | 933.7/ジヤ/ | 文庫 | 30 | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 4 |
清田 | 5513926187 | 933.7/ジヤ/ | 文庫 | 30 | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 5 |
澄川 | 6013147100 | 933.7/ジヤ/ | 文庫 | 24 | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 6 |
山の手 | 7013122101 | 933.7/ジヤ/ | 文庫 | 50 | 一般図書 | 一般貸出 | 貸出中 | |
× |
| 7 |
中央区民 | 1113247769 | 933/ジ/ | 文庫 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 8 |
東区民 | 3112733955 | 933/ジ/ | 文庫 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 9 |
白石区民 | 4113345617 | 933/ジ/2 | 文庫2 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 10 |
南区民 | 6113268194 | 933/ジ/ | 文庫 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 11 |
西区民 | 7113276039 | 933/ジ/ | 文庫 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 12 |
苗穂・本町 | 3413123773 | 933/ジ/ | 文庫 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 13 |
厚別西 | 8213209474 | 933/ジ/ | 文庫 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 14 |
西野 | 7213078897 | 933/ジ/ | 文庫 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 15 |
はっさむ | 7313130655 | 933/ジ/ | 文庫 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
関連資料
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001694170 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
優等生は探偵に向かない 創元推理文庫 |
| 書名ヨミ |
ユウトウセイ ワ タンテイ ニ ムカナイ |
| 著者名 |
ホリー・ジャクソン/著
|
| 著者名ヨミ |
ホリー ジャクソン |
| 著者名 |
服部 京子/訳 |
| 著者名ヨミ |
ハットリ キョウコ |
| 出版者 |
東京創元社
|
| 出版年月 |
2022.7 |
| ページ数 |
548p |
| 大きさ |
15cm |
| 分類記号 |
933.7
|
| 分類記号 |
933.7
|
| ISBN |
4-488-13506-5 |
| 内容紹介 |
高校生のピップは、失踪した兄の行方を探してくれと友人に依頼され、ポッドキャストのリスナーから手掛かりを集めることに。やがてピップの推理は恐るべき真相を暴きだす。「自由研究には向かない殺人」に続く謎解きミステリ。 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
運動なし!年齢は関係なし!がんばることはなし!えっ?そんなに簡単な理屈だったの?ペットボトルのふたもラクラク開けられるようになる! |
| (他の紹介)目次 |
1 脳にインプットされた勘違いを正す(カラダを動かしているのは何か 脳と筋肉が神経回路を通してやりとりしている つまり、カラダへの圧迫・圧縮の原因は 支えるための骨・動くための筋肉 書き換えレッスン ほか) 2 カラダと心の不調解決実践編(「中心線の4つの骨」で解決できることが多い 自分の中心を探そう 目的ダッシュの真相 本当にやりたいことに向かっていくには 痛みの結果と原因は別の場所 ほか) |
| (他の紹介)著者紹介 |
木野村 朱美 1999年日本初アレクサンダー教師養成学校KAPPA2期生として4年間にわたるトレーニングを終了し、アレクサンダー教師としての活動をスタート。美術、茶道、太極拳、弓道、その他の学びから得た理解を取り入れながら個人レッスン、グループレッスンを展開。アレクサンダー・テクニークの国際的資格認定団体の一つATIの認定審査を行う教師に(世界43名の内の一人※2024年1月現在)。2010年アレクサンダー・テクニーク教師養成コース開講。この知識と技術を「わかりやすく、使いやすく、伝えやすく」と2019年身体認識感覚ラボを発足し、「身体認識感覚離論」の有資格者の育成もスタート(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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