蔵書情報
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書誌情報
| 書名 |
救出 3・11気仙沼公民館に取り残された446人 小学館文庫
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| 著者名 |
猪瀬 直樹/著
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| 出版者 |
小学館
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| 出版年月 |
2021.2 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
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| 1 |
清田 | 5513917962 | 369/イ/ | 文庫 | 22,23 | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001556378 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
救出 3・11気仙沼公民館に取り残された446人 小学館文庫 |
| 書名ヨミ |
キュウシュツ |
| 著者名 |
猪瀬 直樹/著
|
| 著者名ヨミ |
イノセ ナオキ |
| 出版者 |
小学館
|
| 出版年月 |
2021.2 |
| ページ数 |
281p |
| 大きさ |
16cm |
| 分類記号 |
369.31
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| 分類記号 |
369.31
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| ISBN |
4-09-406878-8 |
| 内容紹介 |
東日本大震災発生。押し寄せる津波、燃える海…。水没した気仙沼市中央公民館屋上の446人。絶体絶命の危機にさらされた彼らが全員救出されるまでの緊迫と奇跡を描くノンフィクション。著者と田原総一朗との対談も収録。 |
| 件名 |
東日本大震災(2011) |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
一生モノの「読む・話す・聞く・書く」能力が習得できる!友だち、家族関係など10代に身近な例でわかりやすく解説! |
| (他の紹介)目次 |
第1章 伝えるときの心構えと、読む力を身につけよう!(「伝える」前に、大切な心構え 正しい情報をインプットする 知識をたくわえることについて 読書の習慣を身につける 小説を読んで、イメージしよう 人はわからないと不安になる 今のうちから辞書を引く習慣を) 第2章 話す力をみがいて、相手の心をつかもう!(人に説明するために理解を深めよう 教科書はわかりにくい ほか) 第3章 聞く力を養えば、きみはもっと成長できる!(「自分が知らない」ということを知る 謙虚でなければ、ものの本質は見えない プライドが高い人は成長しない!? 聞くは一時の恥、聞かぬは一生の恥 よい聞き手になるために 聞き上手は、会話をはずませられる) 第4章 書く力をきたえ、表現することを楽しもう!(日本語の「ゆれ」に気をつけよう フォーマットを身につける ほか) 第5章 今を生きるきみたちに必要な「新・伝える力」(SNSでの「伝える力」 意見を発信するときは見直しを いじめと「伝える力」について 「デジタルタトゥー」って何だろう? 個人情報をあつかうときに気をつけること コロナ禍で変わった「伝える力」 ウクライナ戦争と「伝える力」) |
| (他の紹介)著者紹介 |
池上 彰 ジャーナリスト。名城大学教授、東京工業大学特命教授など、11大学で教える。1950年、長野県松本市生まれ。慶應義塾大学経済学部を卒業後、1973年、NHKに報道記者として入局。1994年4月から11年間にわたり「週刊こどもニュース」のお父さん役を務め、わかりやすい解説が話題に。2005年にNHKを退職し、現在はフリーのジャーナリストとして多方面で活躍している(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
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