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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0118254267 | J03/ポ/3 | 子供百科 | 22 | 児童書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 2 |
中央図書館 | 0118283076 | JR03/ポ/3 | 子供百科 | 24 | 児童書 | 貸出禁止 | 在庫 | |
× |
| 3 |
元町 | 3012611277 | J29/ポ/3 | 図書室 | J6b | 児童書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 4 |
北区民 | 2113030593 | J03/ポ/3 | 図書室 | | 児童書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 5 |
白石東 | 4211911641 | J29/ポ/3 | 図書室 | | 児童書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
関連資料
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008000271019 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
都道府県別日本地理 [3] ポプラディア情報館 中部地方 |
| 書名ヨミ |
トドウ フケンベツ ニホン チリ |
| 著者名 |
小松 陽介/監修
|
| 著者名ヨミ |
コマツ ヨウスケ |
| 著者名 |
伊藤 徹哉/監修 |
| 著者名ヨミ |
イトウ テツヤ |
| 著者名 |
鈴木 厚志/監修 |
| 著者名ヨミ |
スズキ アツシ |
| 出版者 |
ポプラ社
|
| 出版年月 |
2010.3 |
| ページ数 |
247p |
| 大きさ |
29cm |
| 分類記号 |
291
|
| 分類記号 |
291
|
| ISBN |
4-591-11590-9 |
| 内容紹介 |
小中学生の調べ学習に必要な情報を満載した、テーマ別の学習資料集。中部地方9県の自然、歴史、産業、文化の特色を、豊富なカラー写真とグラフ資料でビジュアルに解説する。博物館案内も掲載。 |
| 件名 |
日本-地理 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
具体と抽象は、ビジネスすべてを網羅する。本書では、「目の前の仕事でいかに成果を出すか?」ということから「組織内外のコミュニケーション」「経営理念の重要性」などをカバーすることになる。これらのことが「具体と抽象」というただ一軸だけで説明でき、問題が解決できる。 |
| (他の紹介)目次 |
第1章 部下の憂鬱、上司の叫喚(上司と部下のミスコミュニケーション) 第2章 あなたの会社の組織図が真の姿を顕現する(ピラミッド型の組織図を90度回転させると 具体と抽象とは 3つの役職と抽象度) 第3章 組織のコミュニケーション:抽象度のリレー(部下の仕事は、「上司の指示に従うこと」ではない 部下の仕事は、「上司の指示を具体化すること」である ほか) 第4章 問題解決:目的と手段の階層構造(問題解決とは何か? 手段と目的の階層構造:そもそもの目的に立ち戻る ほか) 第5章 経営理念の実用性(「経営理念」の大間違い 「中間システム」が経営理念を支える ほか) |
| (他の紹介)著者紹介 |
谷川 祐基 株式会社日本教育政策研究所代表取締役。1980年生まれ。愛知県立旭丘高校卒。東京大学農学部緑地環境学専修卒。小学校から独自の学習メソッドを構築し、塾には一切通わずに高校3年生の秋から受験勉強を始め、東京大学理科1類に現役で合格する。大学卒業後、5年間のサラリーマン生活を経て起業。「自由な人生と十分な成果」を両立するための手助けをするべく企業コンサルティング、学習塾のカリキュラム開発を行い、分かりやすさと成果の大きさから圧倒的な支持を受ける。マリンスポーツ・インストラクターとしても活躍中(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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