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書誌情報

書名

学校を改革する 学びの共同体の構想と実践  岩波ブックレット  

著者名 佐藤 学/著
出版者 岩波書店
出版年月 2023.5


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0181088519370.4/サ/1階図書室46A一般図書一般貸出在庫  

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佐藤 学
1996
104 104
哲学

書誌詳細

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タイトルコード 1008001769359
書誌種別 図書
書名 学校を改革する 学びの共同体の構想と実践  岩波ブックレット  
書名ヨミ ガッコウ オ カイカク スル 
著者名 佐藤 学/著
著者名ヨミ サトウ マナブ
版表示 新版
出版者 岩波書店
出版年月 2023.5
ページ数 71p
大きさ 21cm
分類記号 370.4
分類記号 370.4
ISBN 4-00-271078-5
内容紹介 子どもの学ぶ権利を保障し、教師が専門家として成長する学校は、どのようにして実現するのか。「学びの共同体」の学校改革の哲学、教師間の連携、保護者との関係づくりなどを開陳する。世界と社会の変化等を加筆した新版。
著者紹介 広島県生まれ。東京大学大学院博士課程修了。同大学名誉教授。全米教育アカデミー(NAEd)会員、日本学術会議第一部(人文社会科学)元部長。著書に「学びの共同体の創造」など。
件名 教育
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 哲学とは、昔の人の考えや言葉を知って、理解することではない。哲学上の根本問題に自ら立ち向かうことでしか、哲学はできないのだ。「私たちの心を超えた世界を知ることはできるか?」「他者の心を知ることはできるか?」「心と脳の関係はどのようなものか?」「死んだら無になるのか?」―本書では、この四つの問題を素材に、哲学の核心へと一気にいざなう。問いの意味そのものを問いなおすこと。相対立する議論のやり取りを、自分ひとりで視点を転換させながら行うこと。深く、粘り強く、哲学的に考えるやり方を追体験できる教科書。
(他の紹介)目次 第1章 哲学の問いへの序走
第2章 どのようにして私たちは何かを知るのか?
第3章 どのようにして私たちは他者の心を知るのか?
第4章 心と脳の関係とはどのような問題か?
第5章 死んだら無になるのか、それとも何かが残るのか?
付録 国語入試問題と哲学の交錯
(他の紹介)著者紹介 入不二 基義
 1958年生まれ。東京大学文学部哲学科卒業、同大学院博士課程単位取得。専攻は哲学。山口大学助教授をへて、現在、青山学院大学教育人間科学部教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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