検索結果書誌詳細

蔵書情報

この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。

所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0


この資料に対する操作

カートに入れる を押すと この資料を 予約する候補として予約カートに追加します。

いますぐ予約する を押すと 認証後この資料をすぐに予約します。

※この書誌は予約できません。   

この資料に対する操作

電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。


マイ本棚へ追加ログインメモ


資料情報

各蔵書資料に関する詳細情報です。

No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0180994766KR373.2/キ/2階郷土117B郷土資料貸出禁止在庫   ×

関連資料

この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。

2023
404 404
認知症

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1008001705181
書誌種別 図書
書名 教育行政学 子ども・若者の未来を拓く    
書名ヨミ キョウイク ギョウセイガク 
著者名 横井 敏郎/編著
著者名ヨミ ヨコイ トシロウ
著者名 辻村 貴洋/[著]
著者名ヨミ ツジムラ タカヒロ
著者名 高嶋 真之/[著]
著者名ヨミ タカシマ マサユキ
版表示 第4版
出版者 八千代出版
出版年月 2022.9
ページ数 6,279p
大きさ 21cm
分類記号 373.2
分類記号 373.2
ISBN 4-8429-1839-6
内容紹介 今日の学校教育がどのような教育行政のしくみや教育制度によってつくられているのか、その意義はどのようなものであり、今日、いかなる課題を抱えているのか。主要な制度やテーマ・領域ごとに明らかにする。
著者紹介 北海道大学大学院教育学研究院教授。
件名 教育行政
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 認知症の不可解な言動には理由があった!!「なぜ?」がわかれば、対応方法もわかる!こんなとき、家族はどうする?何度も同じことを聞くようになった、服装に無頓着になった、冷蔵庫の中に同じ食材がどっさり!今すぐ役立つノウハウをイラストで解説します!
(他の紹介)目次 第1章 クイズ 認知症になりやすい人、なりにくい人のちがいは?(認知症になる・ならないには個人差がある!
どっちが認知症になりやすい?ぽっちゃりタイプとガリガリタイプでは? ほか)
第2章 ソワソワ期 「いつもとちがう?」が発見のきっかけになる(喚語困難
近時記憶障害 ほか)
第3章 ドキドキ期 みんながうなずく!認知症あるある(失計算
短期記憶障害 ほか)
第4章 ハラハラ期 これは困った!どうしてこうなるの?(不穏・焦燥
脱抑制 ほか)
第5章 認知症の進行を抑えるためにやっておきたいこと(認知症の進行を遅らせることで結果的に健康寿命が延びる
フレイルにならないようにすることで認知症の進行も遅くなる ほか)


内容細目表

前のページへ

本文はここまでです。


ページの終わりです。