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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0116197971 | 143/シ/5 | 書庫2 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
関連資料
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1001001369062 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
シリーズ/臨床発達心理学 5 育児・保育現場での発達とその支援 |
| 書名ヨミ |
シリーズ リンショウ ハッタツ シンリガク |
| 著者名 |
柏木 惠子/監修
|
| 著者名ヨミ |
カシワギ ケイコ |
| 著者名 |
藤永 保/監修 |
| 著者名ヨミ |
フジナガ タモツ |
| 出版者 |
ミネルヴァ書房
|
| 出版年月 |
2002.8 |
| ページ数 |
285p |
| 大きさ |
22cm |
| 分類記号 |
143.08
|
| 分類記号 |
143.08
|
| ISBN |
4-623-03687-1 |
| 内容紹介 |
就学前の保育園、幼稚園、家庭での子どもと保護者、子どもと保育者、子ども同士の関係性での子どもの発達を取り上げ、現場からみる子どもの発達的危機への支援に焦点をあてる。「臨床発達心理士」資格認定試験の指定科目。 |
| 件名 |
発達心理学、臨床心理学 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
私立開成中学校の国語の授業で取り上げられたテーマは「ネットの誹謗中傷」。殺人事件に関与したというネット上のデマに苦しめられた体験を綴った、スマイリーキクチ氏の『突然、僕は殺人犯にされた』を課題図書に、思考をめぐらせ、考えをまとめていく生徒たち。言葉の暴力による「加賀者」にならないための、全六回にわたる授業を完全再現した―。 |
| (他の紹介)目次 |
序章(私に何ができるのだろうか 「取材させてください」) 1章 教室の片隅より(一時間目の朝 『突然、僕は殺人犯にされた』 ほか) 2章 放課後の教室で―生徒たちとの対話(起き続ける被害の恐怖 誹謗中傷 止める方法はないの? ほか) 3章 「ネット上の誹謗中傷について論ぜよ」―生徒たちの考察から(キーワード1「匿名」と「集団」 キーワード2「承認欲求」 キーワード3「厳罰化」 キーワード4「教育」) 4章 木村花さんの母・響子さんの授業(花さんの「炎上」 「このツイートは表示できません」 ほか) |
| (他の紹介)著者紹介 |
宇多川 はるか 1984年、神奈川県横浜市生まれ。早稲田大学政治経済学部卒。2007年、毎日新聞社入社。仙台、横浜支局、デジタル報道センターなどを経て、23年5月よりくらし科学環境部。主に子ども・福祉・ジェンダーの分野を継続取材(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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