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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0180696114 | J913/ｶｺ/ | キッズ | 12A | 児童書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 2 |
ふしこ | 3213245735 | J913/ｶ/ | 図書室 | | 児童書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 3 |
苗穂・本町 | 3413128541 | J913/ｶ/ | 図書室 | | 児童書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 4 |
菊水元町 | 4313106827 | J913/ｶ/ | 図書室 | | 児童書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 5 |
はちけん | 7410332410 | J913/ｶ/ | 図書室 | | 児童書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001549224 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
くもとり山のイノシシびょういん 7つのおはなし 福音館創作童話シリーズ |
| 書名ヨミ |
クモトリヤマ ノ イノシシ ビョウイン |
| 著者名 |
かこ さとし／文
|
| 著者名ヨミ |
カコ サトシ |
| 著者名 |
かこ さとし／絵 |
| 著者名ヨミ |
カコ サトシ |
| 著者名 |
なかじま かめい／絵 |
| 著者名ヨミ |
ナカジマ カメイ |
| 出版者 |
福音館書店
|
| 出版年月 |
2021.1 |
| ページ数 |
63p |
| 大きさ |
20cm |
| 分類記号 |
913.6
|
| 分類記号 |
913.6
|
| ISBN |
4-8340-8589-1 |
| 内容紹介 |
たぬきの母さんと子どものポンちゃんは、イノシシ先生の病院にやってきました。イノシシ先生は、おなかが痛いというポンちゃんのおなかをゆっくりさすって…。『母の友』掲載のかこさとしの創作になかじまかめいの絵を加える。 |
| 著者紹介 |
1926〜2018年。福井県生まれ。東京大学工学部卒業。民間企業の研究所に勤務しながら、セツルメント活動、児童文化活動に従事。作品に「だるまちゃん」シリーズなど。 |
| 言語区分 |
日本語 |
| 書評掲載紙 |
産経新聞 |
| (他の紹介)内容紹介 |
ＡＩの本質から紐解きつつ、活かすためのポイントや陥りやすい落とし穴を、チャットＧＰＴを始めとする最新のＡＩと絡めながら、網羅的かつ体系的にゼロから分かりやすく解説。 |
| (他の紹介)目次 |
１章 ＡＩと人間、ＡＩと『機械』の違い（ＡＩに知性はない
人間の物差しで測っていてはＡＩの本質は見えない
ＡＩは「人間と『機械』の中間」
ＡＩと人間との違い
ＡＩと『機械』の違い）
２章 ＡＩをビジネスに導入する際に陥りやすい落とし穴（ＡＩで実現したいことが不明確なまま始めてしまう
人間レベルの性能実現を前提に考えてしまう
わずかな性能向上に高いコストを投じてしまう
ＡＩでなくてもいいことまでやらせてしまう
理解できない失敗への対処が考えられていない
稼働初期から完全自動化前提で進めてしまう
人間とうまく連携した運用体制が整備できていない
学習に使うデータが十分に用意できない）
３章 ＡＩを活かしたサービスへの導き方（教師あり学習とは何か
ＡＩの基本的な構築手順
教師あり学習によるＡＩの活用事例とそのポイント
高度なＡＩ
画像系ＡＩ
言語系ＡＩ
予測系ＡＩ）
４章 教師あり学習以外のＡＩ（強化学習によるＡＩ
教師なし学習によるＡＩ
創作系ＡＩ） |
| (他の紹介)著者紹介 |
藤本 浩司
１９８５年、上智大学理工学部数学科卒業。１９９９年、東京農工大学大学院工学研究科博士後期課程修了、博士（工学）。製薬会社、クレジットカード会社などを経て、２００７年、テンソル・コンサルティング株式会社を創業。現在、同社代表取締役会長、東京農工大学客員教授を兼務(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
柴原 一友
２００７年、東京農工大学大学院工学府博士後期課程修了、博士（工学）。東京農工大学特任助教を経て、２００９年よりテンソル・コンサルティング株式会社。現在、同社の主席数理戦略コンサルタント。東京農工大学客員講師(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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