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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
栄 | 3312592441 | 361/ハ/ | 図書室 | | 一般図書 | 一般貸出 | 貸出中 | |
× |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001757662 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
線を越える韓国人線を引く日本人 |
| 書名ヨミ |
セン オ コエル カンコクジン セン オ ヒク ニホンジン |
| 著者名 |
ハン ミン/著
|
| 著者名ヨミ |
ハン ミン |
| 著者名 |
アンフィニジャパン・プロジェクト/訳 |
| 著者名ヨミ |
アンフィニ ジャパン プロジェクト |
| 出版者 |
飛鳥新社
|
| 出版年月 |
2023.3 |
| ページ数 |
337p |
| 大きさ |
19cm |
| 分類記号 |
361.5
|
| 分類記号 |
361.5
|
| ISBN |
4-86410-919-2 |
| 内容紹介 |
「反日の理由vs嫌韓の理由」「憤怒する韓国人vs嫌悪する日本人」…。近いことを除けば、あらゆることが違っている韓国と日本。韓国と日本を文化的視点から比較し、その違いや理由を明らかにする。 |
| 著者紹介 |
高麗大学大学院にて心理学博士課程取得。亜州大学で心理学と文化心理学の教鞭をとる。 |
| 件名 |
韓国、韓国人、日本、日本人 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
「形はいくつある?」「無限大より大きいものは?」「普遍的な推論ルールは存在する?」15歳でハーバード大学へ入学した天才が、数学の本質をやさしく語る。きっとだれかに話したくなる。 |
| (他の紹介)目次 |
トポロジー(形・多様体・次元) 解析(無限大・連続体・写像) 代数(抽象・構造・推論) 基礎論(ある対話) モデリング(モデル・オートマトン・科学) |
| (他の紹介)著者紹介 |
ベックマン,マイロ 幼い頃から数学のとりこになる。1995年にマンハッタンで生まれ、8歳のときにスタイヴェサント高校で数学の授業を受け始め、13歳のときにはニューヨーク市の数学チームのキャプテンを務めた。15歳でハーバード大学に入学し、コロンビア大学に進学、その後テック企業や銀行などで働いていたが、19歳で辞め、ニューヨーク、中国、ブラジルで数学を教えながら、本書を執筆した(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 松井 信彦 翻訳家。慶應義塾大学大学院理工学研究科電気工学専攻前期博士課程(修士課程)修了(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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