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書誌情報

書名

本気で取り組むFMEA 全員参加・全員議論のトラブル未然防止    

著者名 上條 仁/著
出版者 日刊工業新聞社
出版年月 2018.6


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0180338964509.6/マ/1階図書室48A一般図書一般貸出在庫  
2 図書情報館1310229313509.6/カ/2階図書室WORK-425一般図書貸出禁止在庫   ×

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書誌詳細

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タイトルコード 1008001283450
書誌種別 図書
書名 本気で取り組むFMEA 全員参加・全員議論のトラブル未然防止    
書名ヨミ ホンキ デ トリクム エフエムイーエー 
著者名 上條 仁/著
著者名ヨミ カミジョウ ヒトシ
出版者 日刊工業新聞社
出版年月 2018.6
ページ数 6,177p
大きさ 21cm
分類記号 509.6
分類記号 509.6
ISBN 4-526-07856-9
内容紹介 製品開発で使われるFMEA(故障モード影響解析)。FMEAの意義、形骸化しやすい理由、実施のコツを説明し、著者が提唱する「インタビューFMEA」の進め方を解説する。『機械設計』連載記事を編集し加筆。
著者紹介 日立製作所勤務を経て、CS-HKを設立。QFD、TRIZ、ISO9001などのコンサルタントとして活動。
件名 信頼性(工学)
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 近年、「教員不足」が加速している。小学校教員採用試験の倍率は過去最低を更新し続けており、倍率が1倍台、「定員割れ」の地域も出始めている。その根本原因は、ブラック職場と指摘されて久しい「教師の長時間労働」にあり、その長時間労働を生み出す「給特法」という法律にある。給特法の下では教師はいくら働いても「4%の固定残業代」しか得られず、そのために「定額働かせ放題」とも揶揄されている。この状況を一刻も早く改善するため、現役教諭、大学教授、学校コンサルタントら専門家が「給特法」の問題点の指摘および改善策を提案。教育現場を残業地獄から救うための方策を考える。
(他の紹介)目次 第1章 教師を苦しめる「命令なき超過勤務の強要」
第2章 時間管理なき長時間労働―給特法下の「見えない残業時間」
第3章 教育現場から訴える学校改善の方策
第4章 学校の働き方改革が「先生以外の人たち」とも無関係でない理由
第5章 学校現場での働き方改革―知られざる「リアル・ノウハウ」
第6章 給特法の「これまで」と「これから」を考える座談会


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