蔵書情報
この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。
書誌情報
| 書名 |
イチバン親切な手ぬいの教科書 ぬい方の基本はもちろん、素材・道具の説明から、小物・洋服作りまで、きれいで丈夫に仕上げるコツを解説。
|
| 著者名 |
高橋 恵美子/著
|
| 出版者 |
新星出版社
|
| 出版年月 |
2016.2 |
この資料に対する操作
電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。
資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
南区民 | 6113112558 | 593/タ/ | 図書室 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
関連資料
この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001021052 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
イチバン親切な手ぬいの教科書 ぬい方の基本はもちろん、素材・道具の説明から、小物・洋服作りまで、きれいで丈夫に仕上げるコツを解説。 |
| 書名ヨミ |
イチバン シンセツ ナ テヌイ ノ キョウカショ |
| 著者名 |
高橋 恵美子/著
|
| 著者名ヨミ |
タカハシ エミコ |
| 出版者 |
新星出版社
|
| 出版年月 |
2016.2 |
| ページ数 |
127p |
| 大きさ |
24cm |
| 分類記号 |
593.3
|
| 分類記号 |
593.3
|
| ISBN |
4-405-07218-3 |
| 内容紹介 |
ぬい始める前に知っておきたい道具や布、型紙のことから、手ぬいの基本、作品の仕上がりを決めるボタンやバイアステープの使い方、小物や洋服の作り方までを、写真で解説します。 |
| 著者紹介 |
文化服装学院ハンディクラフト科卒業。手芸家。日本手ぬい普及協会主宰。各地で手ぬい教室を開講。手ぬいのための商品開発も手がける。著書に「手ぬいで楽しむ一枚裁ちの大人服」など。 |
| 件名 |
洋裁 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
子どもも大人も、経験と学習で脳は変わる。ヒトの脳が学習効率を上げるには、注意・能動性・フィードバック・睡眠の4つの機能と、それらを最大限発揮する時期の組み合わせがポイントだ。計算や楽器の習得でランダム練習が効果的な理由、先生が指示しすぎないことで子どもの気づきを促す仕組み、大人の学び直しや再チャレンジが有効な神経科学的根拠など、学ぶ人、教える人の双方に心強さを与える知見を紹介。幼児教育から生涯学習まで、21世紀の教育を脳から提案する。 |
| (他の紹介)目次 |
第1部 学習とは何か―脳の働きから学習を捉え直す(経験と学習が脳を変える 学習はシナプスで起こる―信号の伝わり方の変化 「学ぶ」とは、「教える」とは) 第2部 学習の五本柱―学習効率を求めて(注意―情報の選択と切り替え 能動性―動作と認知の結合 フィードバック―積極的エラーのすすめ 睡眠―記憶の定着 敏感期―学習に最適な時期) 第3部 発達と学習―年齢が学習に与える影響(脳の発育は行動をどう変えるか 不安定な中高生の脳―未成熟な前頭前野 子どもの自立と学習を促すアタッチメント 子どもの言葉の発達と教育) |
| (他の紹介)著者紹介 |
乾 信之 鳴門教育大学名誉教授。Associate Editor of Perceptual and Motor Skills(SAGE Publishing,USA)。1953年徳島県鳴門市生まれ。横浜国立大学教育学部、広島大学教育学研究科(教育学修士)、岐阜大学医学研究科(医学博士)で学んだ後、岐阜大学助手、愛知県立大学助教授、鳴門教育大学教授、オーストラリア神経科学研究所客員シニア・フェローを経て現在に至る。専門:知覚‐運動制御論、教育神経科学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
前のページへ