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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 清田5513810605913.6/ホン/文庫22,23一般図書一般貸出在庫  

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中田 永一 宮下 奈都 原田 マハ 小手鞠 るい 朱野 帰子 沢木 まひろ 小路 幸也 宮木 あや子 ダ・ヴ…
2024
371.41 371.41
学習心理学 脳

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1008000764608
書誌種別 図書
書名 本をめぐる物語 一冊の扉  角川文庫  
書名ヨミ ホン オ メグル モノガタリ 
著者名 中田 永一/[著]
著者名ヨミ ナカタ エイイチ
著者名 宮下 奈都/[著]
著者名ヨミ ミヤシタ ナツ
著者名 原田 マハ/[著]
著者名ヨミ ハラダ マハ
出版者 KADOKAWA
出版年月 2014.2
ページ数 252p
大きさ 15cm
分類記号 913.68
分類記号 913.68
ISBN 4-04-101258-1
内容紹介 人気作家たちが紡ぐ様々な「本の物語」。高校の部室、好きなキャラの二次創作小説に没頭していた私は、先輩からある耳慣れない指摘を受けて、自分の作品の弱さを知り…。「メアリー・スーを殺して」ほか、全8編を収録。
件名 小説(日本)-小説集
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 子どもも大人も、経験と学習で脳は変わる。ヒトの脳が学習効率を上げるには、注意・能動性・フィードバック・睡眠の4つの機能と、それらを最大限発揮する時期の組み合わせがポイントだ。計算や楽器の習得でランダム練習が効果的な理由、先生が指示しすぎないことで子どもの気づきを促す仕組み、大人の学び直しや再チャレンジが有効な神経科学的根拠など、学ぶ人、教える人の双方に心強さを与える知見を紹介。幼児教育から生涯学習まで、21世紀の教育を脳から提案する。
(他の紹介)目次 第1部 学習とは何か―脳の働きから学習を捉え直す(経験と学習が脳を変える
学習はシナプスで起こる―信号の伝わり方の変化
「学ぶ」とは、「教える」とは)
第2部 学習の五本柱―学習効率を求めて(注意―情報の選択と切り替え
能動性―動作と認知の結合
フィードバック―積極的エラーのすすめ
睡眠―記憶の定着
敏感期―学習に最適な時期)
第3部 発達と学習―年齢が学習に与える影響(脳の発育は行動をどう変えるか
不安定な中高生の脳―未成熟な前頭前野
子どもの自立と学習を促すアタッチメント
子どもの言葉の発達と教育)
(他の紹介)著者紹介 乾 信之
 鳴門教育大学名誉教授。Associate Editor of Perceptual and Motor Skills(SAGE Publishing,USA)。1953年徳島県鳴門市生まれ。横浜国立大学教育学部、広島大学教育学研究科(教育学修士)、岐阜大学医学研究科(医学博士)で学んだ後、岐阜大学助手、愛知県立大学助教授、鳴門教育大学教授、オーストラリア神経科学研究所客員シニア・フェローを経て現在に至る。専門:知覚‐運動制御論、教育神経科学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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