蔵書情報
この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。
この資料に対する操作
電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。
資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0113788566 | 958.7/ユ/2 | 1階図書室 | 69B | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
関連資料
この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。
スクール・シフト3
宮田 純也/編著
公教育をあきらめるな!
西郷 孝彦/著,…
学校の勉強なんて役に立たないのにや…
静岡の元教師すぎ…
教育とは何か
ティム・インゴル…
それがやさしさじゃ困る
鳥羽 和久/文,…
青い記念碑 : 教えるとは希望を語…
森山 弘毅/著
だまされない力 : 「本当の学び」…
佐高 信/著,前…
バカ親につけるクスリ : これ以上…
堀江 貴文/著
学校の「男性性」を問う : 教室の…
大江 未知/編著…
とびこえる教室 : フェミニズムと…
星野 俊樹/著
教育における「足りなさ」の重要性
乙武 洋匡/著,…
ガッツせんべい : 4コマまんが7…
久保 敬/著
世界の教育はどこへ向かうか : 能…
白井 俊/著
学校に合わない子どもと親が元気にな…
古山 明男/著
学校は甦る : その現状と未来を考…
永井 崇/著,根…
「これくらいできないと困るのはきみ…
勅使川原 真衣/…
学校に蔓延る奇妙なしきたり
齋藤 浩/著
学びの本質
山田 肖子/著
「私のなかにみんながいる」? : …
神林 照道/著,…
がっこうはじごく
堀 静香/著
「叱れば人は育つ」は幻想
村中 直人/著
最新教育キーワード165のキーワー…
藤田 晃之/編著…
学校の夢 : へっぽこ教師からの出…
高向 よしのぶ/…
学校を改革する : 学びの共同体の…
佐藤 学/著
古武術に学ぶ子どものこころとからだ…
甲野 善紀/著
学校で育むアナキズム
池田 賢市/著
人づくりで幸せと豊かさを : NS…
池田 弘/著
さくっとわかるミニマム教育大全
吉川 佳佑/著
岡潔の教育論
岡 潔/著,森本…
冒険の書 : AI時代のアンラーニ…
孫 泰蔵/著,あ…
東大よりも世界に近い学校
日野田 直彦/著
何のための学校教育か : 「反逆者…
アルフィー・コー…
学校するからだ
矢野 利裕/著
子どもたちに民主主義を教えよう :…
苫野 一徳/著,…
伝説の授業採集 : 好奇心とクリエ…
倉成 英俊/著
教育の未来 : 変革の世紀を生き抜…
安西 祐一郎/著
2040教育のミライ
礒津 政明/著
最新の重要教育用語がよくわかる本
教育ジャーナル編…
感情的ウェルビーイング : 21世…
トレーシー・バー…
子どものための居場所論 : 異なる…
阿比留 久美/著
教育鼎談 : 子どもたちの未来のた…
内田 樹/著,寺…
教育鼎談 : 子どもたちの未来のた…
内田 樹/著,寺…
子どもが心配 : 人として大事な三…
養老 孟司/著
これからの日本で生きていくために必…
吉田 智雄/著
まどさんの詩で時間割 : 声にのせ…
いわなべ たいじ…
複雑化の教育論
内田 樹/著
70歳の学長が考える教育論 [パン…
渡部 俊弘/著
反デジタル考 : 令和の逆張り教育…
露木 康仁/著
教育のデジタルエイジ : 子どもの…
トレーシー・バー…
学校ってなんだ! : 日本の教育は…
工藤 勇一/著,…
前へ
次へ
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1001001286397 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
ユルスナール・セレクション 2 黒の過程 |
| 書名ヨミ |
ユルスナール セレクション |
| 著者名 |
Marguerite Yourcenar/[著]
|
| 著者名ヨミ |
Marguerite Yourcenar |
| 出版者 |
白水社
|
| 出版年月 |
2001.7 |
| ページ数 |
428p |
| 大きさ |
20cm |
| 分類記号 |
958.78
|
| 分類記号 |
958.78
|
| ISBN |
4-560-04712-X |
| 内容紹介 |
20世紀文学の古典と賞揚されるユルスナールの遺業を6巻に精選。2巻は、あらゆる知を追及し、独自の思想を築く錬金術師ゼノンが、その思想と「肉の惑い」のゆえに、悲劇的な最期を遂げる生涯を描く小説「黒の過程」を収録。 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
女性へのハラスメントや性暴力ののち、あろうことか被害者側が非難される。なぜそんなことがまかり通るのか。鍵となるのは、自分は女性から与えられる資格があるという男性の特権意識と、それを守ろうと発動するミソジニーだ。政治家からインセル、医者、夫など数々の実例をあげながら、家父長制が一見弱まりつつある時代における女性嫌悪の現れかたを鋭く抉り出す。―『ひれふせ、女たち』で話題をさらった著者による新たな力作。 |
| (他の紹介)目次 |
第1章 消されない―特権を付与された男性の資格 第2章 自発的ではない―称賛される資格 第3章 例外ではない―セックスをする資格 第4章 必要ない―同意する資格 第5章 能力がない―医療への資格 第6章 手に負えない―身体を管理する資格 第7章 サポートされない―家事労働をしてもらう資格 第8章 想定されない―知への資格 第9章 選ばれない―権力を得る資格 第10章 絶望しない―少女たちの資格 |
| (他の紹介)著者紹介 |
マン,ケイト 1983年、オーストラリア・メルボルン生まれ。コーネル大学哲学部准教授。専門は倫理・社会・フェミニズム哲学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 鈴木 彩加 1985年生まれ。大阪大学大学院人間科学研究科博士後期課程修了。博士(人間科学)。現在、筑波大学人文社会系准教授。著書に『女性たちの保守運動』(人文書院、2019年、第20回大佛次郎論壇賞受賞)ほか(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 青木 梓紗 1982年生まれ。大阪府立大学大学院人間社会学研究科博士前期課程修了。修士(人間科学)。民間企業国内勤務を経て、海外勤務(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
前のページへ