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書誌情報

書名

現代の政治理論家たち 21世紀への知的遺産    

著者名 田口 富久治/編   中谷 義和/編
出版者 法律文化社
出版年月 1997.5


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 ちえりあ7900089454311/ゲ/図書室一般図書一般貸出在庫   ○

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百田 尚樹
2023
374 374
学校経営

書誌詳細

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タイトルコード 1001001010259
書誌種別 図書
書名 現代の政治理論家たち 21世紀への知的遺産    
書名ヨミ ゲンダイ ノ セイジ リロンカタチ 
著者名 田口 富久治/編
著者名ヨミ タグチ フクジ
著者名 中谷 義和/編
著者名ヨミ ナカタニ ヨシカズ
出版者 法律文化社
出版年月 1997.5
ページ数 277,7p
大きさ 22cm
分類記号 311.2
分類記号 311.2
ISBN 4-589-01995-7
内容紹介 ウェーバーやラスキ、ラスウェル、丸山真男ら、21世紀の政治理論にインパクトと示唆を与えた15人の政治理論家の、政治観と政治理論の解説を通して、20世紀の政治理論を通観する。
件名 政治学-歴史
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 「教員間」の連携、横のつながりをつくる研究デザイン部。「教員・事務職員」の連携、総合予算と予算運用。「管理職・教職員」の連携、視察ファシリテータープロジェクト。「学校事務職員同士」の連携、タイムマネジメントトレーニング…。仕事の質も人間関係も少しずつよくなる、校内連携のアイデア。
(他の紹介)目次 第1章 チームで協働するうえで大切なこと(自分づくりをすること
自分充分状態をつくること
互いにwin‐winを目指すこと 取り組む時期を考えること
他者が判断できる状態になっていること 情報共有化から届けること
ファシリテーションの重要性を知ること 感謝すること)
第2章 協働してリノベートする23のアイデア(「教員間」の連携
「教員・事務職員」の連携
「教員・専門能力スタッフ」の連携
「教員・事務職員・職員室サポートスタッフ」の連携
「学校・教育委員会」の連携 ほか)
(他の紹介)著者紹介 上部 充敬
 横浜市立日枝小学校、学校事務職員/認定ワークライフバランスコンサルタント/勤務間インターバルアドバイザー/魔法の質問キッズインストラクター/ホワイトボード・ミーティング認定講師/「先生の幸せ研究所」校内コンサル講座修了生/hintゼミアカデミー8期経営学クラス卒業生/社会教育士。「働く場改革」の実践をもとに講演活動を行いながら、教職員一人ひとりが、それぞれのVisionを意識して働くことができるような、場づくりを行っている。場をつくるためのスキルとしてファシリテーションの学びを継続している(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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