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資料情報
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| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0118484526 | R340.3/ｻﾞ/90-04 | ２階図書室 | 125B | 参考資料 | 貸出禁止 | 在庫 | |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1006500194097 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
財政問題記事索引 1990-2004 |
| 書名ヨミ |
ザイセイ モンダイ キジ サクイン |
| 著者名 |
日外アソシエーツ株式会社／編集
|
| 著者名ヨミ |
ニチガイ アソシエーツ カブシキ ガイシャ |
| 出版者 |
日外アソシエーツ
|
| 出版年月 |
2005.1 |
| ページ数 |
11,515p |
| 大きさ |
27cm |
| 分類記号 |
340.31
|
| 分類記号 |
340.31
|
| ISBN |
4-8169-1886-8 |
| 内容紹介 |
国内の約1200誌を調査。1999年から2004年までの15年間に発表された評論・報道記事12807点を収録し、290のテーマに分類。財政政策、予算、税制改革、国債、社会保障など幅広く収録。 |
| 件名 |
財政-日本-書誌、記事索引 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
「教員間」の連携、横のつながりをつくる研究デザイン部。「教員・事務職員」の連携、総合予算と予算運用。「管理職・教職員」の連携、視察ファシリテータープロジェクト。「学校事務職員同士」の連携、タイムマネジメントトレーニング…。仕事の質も人間関係も少しずつよくなる、校内連携のアイデア。 |
| (他の紹介)目次 |
第１章 チームで協働するうえで大切なこと（自分づくりをすること
自分充分状態をつくること
互いにｗｉｎ‐ｗｉｎを目指すこと 取り組む時期を考えること
他者が判断できる状態になっていること 情報共有化から届けること
ファシリテーションの重要性を知ること 感謝すること）
第２章 協働してリノベートする２３のアイデア（「教員間」の連携
「教員・事務職員」の連携
「教員・専門能力スタッフ」の連携
「教員・事務職員・職員室サポートスタッフ」の連携
「学校・教育委員会」の連携 ほか） |
| (他の紹介)著者紹介 |
上部 充敬
横浜市立日枝小学校、学校事務職員／認定ワークライフバランスコンサルタント／勤務間インターバルアドバイザー／魔法の質問キッズインストラクター／ホワイトボード・ミーティング認定講師／「先生の幸せ研究所」校内コンサル講座修了生／ｈｉｎｔゼミアカデミー８期経営学クラス卒業生／社会教育士。「働く場改革」の実践をもとに講演活動を行いながら、教職員一人ひとりが、それぞれのＶｉｓｉｏｎを意識して働くことができるような、場づくりを行っている。場をつくるためのスキルとしてファシリテーションの学びを継続している(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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