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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0180998478 | S333.8/ジ/ | ティーンズ | 27 | 児童書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 2 |
北区民 | 2113202721 | 333/ミ/ | ヤング | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 3 |
ちえりあ | 7900292710 | 333/ミ/ | 図書室 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
関連資料
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001711251 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
14歳からのSDGs あなたが創る未来の地球 |
| 書名ヨミ |
ジュウヨンサイ カラ ノ エスディージーズ |
| 著者名 |
水野谷 優/編著
|
| 著者名ヨミ |
ミズノヤ スグル |
| 著者名 |
國井 修/著 |
| 著者名ヨミ |
クニイ オサム |
| 著者名 |
井本 直歩子/著 |
| 著者名ヨミ |
イモト ナオコ |
| 出版者 |
明石書店
|
| 出版年月 |
2022.9 |
| ページ数 |
189p |
| 大きさ |
21cm |
| 分類記号 |
333.8
|
| 分類記号 |
333.8
|
| ISBN |
4-7503-5438-5 |
| 内容紹介 |
SDGsの17の目標を、“ウェディングケーキモデル”を用いて「環境・生物圏」「社会圏」「経済圏」「パートナーシップ」に分けて整理。SDGsの達成に向けて活躍している人や、SDGsに関わる本や映画も紹介する。 |
| 著者紹介 |
1973年福島県生まれ。コロンビア大学教育経済学博士号取得。国連児童基金(ユニセフ)上席統計・モニタリングアドバイザー(教育分野)。 |
| 件名 |
持続可能な開発 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
ママ、無理しないで!子どもをイヤ!と思うことがあってもOK!ほかの子と比べて、焦らなくてもOK!無理にほめなくてもOK!子どもが泣く理由がわかる!「『泣き』の翻訳リスト」付き。 |
| (他の紹介)目次 |
1 子どもとのかかわり(行動の分類―「聞こえてない」「うっかり」「わからない」「わざと」4つの視点で子どもの行動が見えてくる しかる―しかってもOK!その後の上書きが大事! ほめる―無理にほめなくてもOK!「ホメ」にはいろんなカタチがある 気になるくせ―つめかみ・チック・指しゃぶりなどの気になるくせ 「やめなさい!」→「大丈夫!」に) 2 子どもとの関係づくり(子どもの泣き―大変だけど…赤ちゃんの「泣き」の理解が「親子関係」を築くスタート地点 スキンシップ―スキンシップをイヤがる子も…愛情表現は「抱っこ」以外にもたくさん! 性格タイプの違い―ワイワイタイプのママ、ひとりが好きなタイプの子「性格のタイプ」は親子それぞれ ママの本当の気持ち―罪悪感をもたないで!「わが子がイヤ」と思ってもOK) 3 子どもへの言葉かけ(あいまいな言葉―「それ取って」「早く!」「大切に」…その言葉、子どもはわかってないかも!? ダブルバインド―「勝手にしなさい!」→勝手にしたら怒る「ダブルバインド」は混乱のもと! 比較―ほかの子と比べないで!「その子のビフォー・アフター」に注目 気持ちの転換―「なんで?」→「どうしたら?」ネガティブをポジティブに変えて!) |
内容細目表
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