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書誌情報

書名

スクールカウンセラー活用調査研究委託校報告書 平成12年度     

著者名 北海道札幌新川高等学校/[編]
出版者 北海道札幌新川高等学校
出版年月 2001


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0113332357KR374.9/ス/2階郷土117B郷土資料貸出禁止在庫   ×

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1998
913.6 913.6
北海道新聞文学賞

書誌詳細

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タイトルコード 1001001281633
書誌種別 図書
書名 スクールカウンセラー活用調査研究委託校報告書 平成12年度     
書名ヨミ スクール カウンセラー カツヨウ チヨウサ ケンキユウ イタクコウ ホウ 
著者名 北海道札幌新川高等学校/[編]
著者名ヨミ ホツカイドウ サツポロ シン
出版者 北海道札幌新川高等学校
出版年月 2001
ページ数 0039
大きさ 30*21
分類記号 374.9 371.43
分類記号 374.9 371.43
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 子どものイライラかんしゃく八つ当たりグズグズへの対応がわかる!「じょうずに怒る」は、子どもの未来につながる大切な生きる力です!元幼稚園教諭アンガーマネジメントの専門家が語る!!
(他の紹介)目次 第1章 実は大切な「怒る」ということ(「怒り」とは感情、「怒る」は選択である
「怒り」は、自分を守るための本能的なもの ほか)
第2章 怒りの感情を理解する子どもが「じょうずに怒る」ための基礎知識(欲求が満たされないときに「怒り」の感情がわく
怒りは、「事実」の「解釈」によって生まれる ほか)
第3章 子どものアンガーマネジメントを支える大人の3スティプサポート(3ステップでサポートを
気持ちを落ち着かせるサポート ほか)
第4章 子どもの怒りへの大人の対応を知るCASE&STUDY(友だちの物が欲しい
友だちにたたかれた ほか)
第5章 子どものアンガーマネジメント力を高める大人のレッスン(日常の関わりで意識したい8つの習慣
大人が取り組む6つのレッスン)


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