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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0180964413 | 370.4/ア/ | 1階図書室 | 46A | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 2 |
はちけん | 7410347954 | 370/ア/ | 図書室 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
関連資料
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001677404 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
子どものための居場所論 異なることが豊かさになる |
| 書名ヨミ |
コドモ ノ タメ ノ イバショロン |
| 著者名 |
阿比留 久美/著
|
| 著者名ヨミ |
アビル クミ |
| 出版者 |
かもがわ出版
|
| 出版年月 |
2022.5 |
| ページ数 |
237p |
| 大きさ |
19cm |
| 分類記号 |
370.4
|
| 分類記号 |
370.4
|
| ISBN |
4-7803-1218-8 |
| 内容紹介 |
おとなの過剰な管理や配慮、社会の同調圧力によって奪われつつある、子どものための居場所。子どもがのびのびと生きられ、同時に地域社会を豊かにする「まなざし」のあり方を考える。『子どものしあわせ』連載を単行本化。 |
| 著者紹介 |
早稲田大学文化構想学部准教授。博士(文学)。社会教育と社会福祉を結びつけて研究しつつ、若者協同実践全国フォーラムで活動。共編著に「「若者/支援」を読み解くブックガイド」がある。 |
| 件名 |
教育、児童福祉 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
物語性のある絵に必要なのは“演出”という考え方。自分の絵の“物足りなさ”の正体がわかる。 |
| (他の紹介)目次 |
序章 本書を読むうえで知っておいてほしいこと(カメラ 色 ほか) 第1章 基礎編 絵に空気感を与える方法―五感を刺激する描き分け(気温 水温 ほか) 第2章 実践編 絵の魅力を引き出す方法―○×で比較して理解する(おいしそうに見せたい 明るくしたい ほか) 第3章 応用編 絵に物語性を与える方法―絵でストーリーを語るプロセス(関係性1 絵を見る人の共感を引き出す 関係性2 キャラと世界の関係を見せる ほか) 第4章 表紙イラストメイキング(作画前の準備(アイデア出し〜ラフ) 作画(下描き〜完成) ほか) |
| (他の紹介)著者紹介 |
加藤 オズワルド アニメーション作家、コンセプトアーティスト、イラストレーター。ブラジル、サンパウロ生まれサンパウロ育ち。フリーランスとして映像業界を中心に多数の映画、ゲーム、アニメ作品にコンセプトアート、アニメーション制作などで参加。ポケモンカードイラストレーター。また、クライアントワークの他にも、SNS、各種イベント等でオリジナル作品を精力的に発表している(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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