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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
1 |
中央図書館 | 0113763296 | 801/ナ/ | 書庫1 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
関連資料
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1001000154377 |
書誌種別 |
図書 |
書名 |
新・目録法と書誌情報 |
書名ヨミ |
シン モクロクホウ ト ショシ ジョウホウ |
著者名 |
丸山 昭二郎/編
|
著者名ヨミ |
マルヤマ ショウジロウ |
出版者 |
雄山閣
|
出版年月 |
1987.3 |
ページ数 |
267p |
大きさ |
21cm |
分類記号 |
014.3
|
分類記号 |
014.3
|
ISBN |
4-639-00634-9 |
件名 |
資料目録法 |
言語区分 |
日本語 |
(他の紹介)内容紹介 |
クラスの約5人に1人いるHSC=敏感な気質を持つ子ども。自己肯定感を持ちにくいHSCのために教師ができること。 |
(他の紹介)目次 |
第1章 HSCってどんな子ども?(まずはHSCについて知ろう どのクラスにもいる「敏感な子」 ほか) 第2章 HSCが安心できるクラスとは(成長のためには、強すぎず弱すぎない適度な刺激が必要 刺激にあふれた学校生活 ほか) 第3章 HSCのために教師ができること(この子がもしHSCだったらと想像してみる HSCの自己肯定感を育むために ほか) 第4章 HSCがよりよく学ぶために(もし授業に集中できなくなっていたら 内発的動機づけによって学習するHSC ほか) 第5章 HSCへの個別対応ケーススタディ(給食が食べられない、給食の時間が苦手 学校のトイレに行きづらい ほか) |
(他の紹介)著者紹介 |
杉本 景子 1978年生まれ。公認心理師・看護師・保護司。NPO法人千葉こども家庭支援センター理事長。杉本景子公認心理師事務所主宰。千葉市スクールメディカルアドバイザー。元厚生労働技官(国立病院機構下総精神医療センター閉鎖病棟配属)(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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