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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0180163560 | 953.7/ﾌﾟ/11 | １階文庫 | 93 | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 2 |
東月寒 | 5213074445 | 953/ﾌﾟ/11 | 文庫 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001164656 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
失われた時を求めて 11 岩波文庫 囚われの女 2 |
| 書名ヨミ |
ウシナワレタ トキ オ モトメテ |
| 著者名 |
プルースト／作
|
| 著者名ヨミ |
プルースト |
| 著者名 |
吉川 一義／訳 |
| 著者名ヨミ |
ヨシカワ カズヨシ |
| 出版者 |
岩波書店
|
| 出版年月 |
2017.5 |
| ページ数 |
568,8p |
| 大きさ |
15cm |
| 分類記号 |
953.7
|
| 分類記号 |
953.7
|
| ISBN |
4-00-375120-6 |
| 内容紹介 |
スワンの死をめぐる感慨、知られざる傑作が開示する芸術の意味。「私」は恋人への疑念と断ち切れぬ恋慕に苦しむが、ある日、そのアルベルチーヌが失踪し…。第5篇「囚われの女」の後半を収録。 |
| 言語区分 |
日本語 |
| 受賞情報 |
日仏翻訳文学賞特別賞 |
| 書評掲載紙 |
読売新聞 読売新聞 朝日新聞 |
| (他の紹介)内容紹介 |
子どもたちに説明し、理解させるのが難しい人権教育、命の教育、食育、ＳＤＧｓ、平和教育、認知症や発達障碍などの意味が、心からわかってもらえる本・絵本を厳選し、著者の実践にまつわるエピソードを交え紹介。不登校の子に薦めたい本・絵本、保護者会で読んで保護者を変えてしまう絵本、生活指導に効果的な子どもの心に浸透していく本・絵本などについても具体的に紹介。 |
| (他の紹介)目次 |
第１章 本の持つ力とは
第２章 学校で取り組む本・絵本の教育
第３章 ＳＤＧｓにも活用しよう
第４章 保護者を絵本の世界に引き込む
第５章 子ども理解を深める本たち
第６章 不登校の子どもたちに薦める本・絵本
第７章 本・絵本を使った生活指導
第８章 子どもたちの未来に目を向けるメッセージ |
| (他の紹介)著者紹介 |
多賀 一郎
神戸大学附属住吉小学校を経て、私立小学校に長年勤務。元日本私立小学校連合会国語部全国委員長。元西日本私立小学校連合国語部代表委員。若い先生を育てる活動に尽力。公私立の小学校・幼稚園などで講座・講演などを行ったり、親塾や「本の会」など、保護者教育にも力を入れている(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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