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書誌情報

書名

三国志演義  5 ちくま文庫  

著者名 [羅 貫中/作]   井波 律子/訳
出版者 筑摩書房
出版年月 2003.2


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 厚別8011696666923/ラ/5書庫文庫一般図書一般貸出在庫  
2 太平百合原2410058784923/ラ/5文庫一般図書一般貸出在庫  

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馬場 のぼる
1994
379.9 379.9
家庭教育

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1006300009728
書誌種別 図書
書名 三国志演義  5 ちくま文庫  
書名ヨミ サンゴクシ エンギ 
著者名 [羅 貫中/作]
著者名ヨミ ラ カンチュウ
著者名 井波 律子/訳
著者名ヨミ イナミ リツコ
出版者 筑摩書房
出版年月 2003.2
ページ数 423p
大きさ 15cm
分類記号 923.5
分類記号 923.5
ISBN 4-480-03735-7
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 子育てで一番大切なのはおかあさん、おとうさん自身の幸福です!社会起業家やトップアスリートなどのメンタルコーチを務めるアドラー心理学のエキスパートと幸福学研究の第一人者が贈る子どもも親もラクになる34の声かけ具体例と考え方。
(他の紹介)目次 第1章 おかあさんの幸福と子どもの幸福(学校から電話がかかってくることが怖い!
「いい話」は伝わりにくく、「悪い話」はすぐに広まる ほか)
第2章 「しつけ」っていったいなんだろう?(「しつけ」と「ルールを押しつけること」の違い
「挨拶すること」の本当の意味と大切さを伝える ほか)
第3章 子どもの「困った行動」どうすればいいの?(上からでも下からでもなく「ヨコから」言葉をかける
上下関係っていったい何? ほか)
第4章 子どもの話をちゃんと聞くために(「話を聞くこと」と「質問すること」
子どもが何も話してくれないときに ほか)
第5章 “座談会”デンマークの幸せな子育てに学ぶ(デンマークに「いじめ」「登校拒否」が少ない理由
思春期の子どもの「リセット」も可能なエフタスコーレ ほか)
(他の紹介)著者紹介 平本 あきお
 メンタルコーチ。1965年生まれ。米国アドラー大学院修士号取得、東京大学大学院教育学研究科修士号(臨床心理)取得。「人が幸せになる、科学的で体系的な方法」を41年間探求し続け、世界中のカウンセリング、コーチング、瞑想を統合し、包括的で再現性のあるオリジナルメソッドを開発。大学卒業後、病院での心理カウンセラーや福祉系専門学校の心理学講師を歴任。1995年阪神・淡路大震災で両親を亡くしたことを機に、一念発起して渡米。アメリカでは小学校や州立刑務所、精神科デイケアなどに、コーチングを初めて導入。2001年ニューヨークテロ直後、日本に帰国し起業。オリンピック金メダリスト、メジャーリーガーなどのトップアスリートや有名俳優、社会起業家や企業経営者をコーチング。産業、医療福祉、教育、政治、スポーツ、芸能など各業界のリーダーや起業家もサポートし、約10万人の研修実績を誇る(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
前野 隆司
 慶應義塾大学大学院システムデザイン・マネジメント研究科教授、ウェルビーイングリサーチセンター長。1962年生まれ。東京工業大学理工学研究科機械工学専攻修士課程修了後、キヤノン株式会社でカメラやロボットの研究職に従事したのち、慶應義塾大学教授に転ずる。ロボット工学に関連した人工知能の研究途上で、人間の意識に関する仮説「受動意識仮説」を見いだす。現在はヒューマンインターフェイス、ロボット、教育、地域社会、ビジネス、幸福な人生、平和な世界のデザインまで、さまざまなシステムデザイン・マネジメント研究をおこなっている(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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