検索結果書誌詳細

蔵書情報

この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。

所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

書誌情報

書名

死刑と向きあう裁判員のために     

著者名 福井 厚/編著
出版者 現代人文社
出版年月 2011.4


この資料に対する操作

カートに入れる を押すと この資料を 予約する候補として予約カートに追加します。

いますぐ予約する を押すと 認証後この資料をすぐに予約します。

  

この資料に対する操作

電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。


マイ本棚へ追加ログインメモ


資料情報

各蔵書資料に関する詳細情報です。

No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0118682541326.4/フ/1階図書室40A一般図書一般貸出在庫  

関連資料

この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。

2011
007.642 007.642
コンピュータ・グラフィックス

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1008000575074
書誌種別 図書
書名 OECD教員白書 効果的な教育実践と学習環境をつくる    
書名ヨミ オーイーシーディー キョウイン ハクショ 
著者名 OECD/編著
著者名ヨミ オーイーシーディー
著者名 斎藤 里美/監訳
著者名ヨミ サイトウ サトミ
著者名 木下 江美/訳
著者名ヨミ キノシタ エミ
出版者 明石書店
出版年月 2012.8
ページ数 392p
大きさ 27cm
分類記号 374.3
分類記号 374.3
ISBN 4-7503-3655-8
内容紹介 2007〜2008年にOECD(経済協力開発機構)が24か国の教員や校長を対象に行った「第1回TALIS調査」の報告書。教員の教育実践や指導環境、教育・学習に影響を与える要因を明らかにする。
件名 教員
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 イラレのしくみを知って、ツールや機能で描いて、デザイン素材を貯める299の方法。
(他の紹介)目次 1 CIRCLE & SQUARE
2 SIMPLE SHAPE
3 COMPLEX SHAPE
4 SIMPLE PATTERN
5 DESIGN OBJECT
6 PATTERN & GRADATION
7 TEXT & PRINTING


内容細目表

前のページへ

本文はここまでです。


ページの終わりです。