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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0117543173 | 371.2/コ/ | 1階図書室 | 46A | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1006700472693 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
コルの「子どもの学校論」 デンマークのオルタナティヴ教育の創始者 |
| 書名ヨミ |
コル ノ コドモ ノ ガッコウロン |
| 著者名 |
クリステン・コル/[著]
|
| 著者名ヨミ |
クリステン コル |
| 著者名 |
清水 満/編訳 |
| 著者名ヨミ |
シミズ ミツル |
| 出版者 |
新評論
|
| 出版年月 |
2007.12 |
| ページ数 |
262p |
| 大きさ |
19cm |
| 分類記号 |
371.23895
|
| 分類記号 |
371.23895
|
| ISBN |
4-7948-0754-0 |
| 内容紹介 |
デンマーク最大の教育者であり、近代国民教育史の重要人物であるクリステン・コル。試験のない学校をつくり、教育の国家からの自由を主張した教育思想は、デンマークの公教育となった。その唯一の論文と自伝的講演を初翻訳。 |
| 著者紹介 |
1816〜70年。デンマーク教育における最重要人物。師範学校卒業後、代用教員などをしながら、試験のない自由な学校をつくり、近代デンマークの義務教育のあり方に影響を与える。 |
| 件名 |
教育学 |
| 個人件名 |
Kold Christen |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
「常時接続の世界」において、私たちはスマホから得られるわかりやすい刺激によって、自らを取り巻く不安や退屈、寂しさを埋めようとしている。そうして情報の濁流に身を置きながら、私たちが夢中になっているのは果たして、世界か、他者か、それとも自分自身か。そこで見えてくるのは、寂しさに振り回されて他者への関心を失い、自分の中に閉じこもる私たちの姿だ。常時接続の世界で失われた“孤独”と向き合うために。哲学という「未知の大地」をめぐる冒険を、ここから始めよう。 |
| (他の紹介)目次 |
第1章 迷うためのフィールドガイド、あるいはゾンビ映画で死なない生き方 第2章 自分の頭で考えないための哲学―天才たちの問題解決を踏まえて考える力 第3章 常時接続で失われた“孤独”―スマホ時代の哲学 第4章 孤独と趣味のつくりかた―ネガティヴ・ケイパビリティがもたらす対話 第5章 ハイテイションと多忙で退屈を忘れようとする社会 第6章 快楽的なダルさの裂け目から見える退屈は、自分を変えるシグナル |
| (他の紹介)著者紹介 |
谷川 嘉浩 1990年生まれ。哲学者。京都大学大学院人間・環境学研究科博士後期課程修了。博士(人間・環境学)。現在、京都市立芸術大学美術学部デザイン科特任講師。哲学者ではあるが、活動は哲学に限らない。個人的な資質や哲学的なスキルを横展開し、新たな知識や技能を身につけることで、メディア論や社会学といった他分野の研究やデザインの実技教育に携わるだけでなく、ビジネスとの協働も度々行ってきた(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
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