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書誌情報

書名

学校教員統計 学校教員統計調査報告書 令和4年度 政府統計  

著者名 文部科学省総合教育政策局調査企画課/[編]
出版者 ブルーホップ
出版年月 2024.5


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1 中央図書館0181203258R374.3/ガ/222階図書室124B参考資料貸出禁止在庫   ×
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藤巻 一保
2021
104 104
哲学

書誌詳細

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タイトルコード 1008001865913
書誌種別 図書
書名 学校教員統計 学校教員統計調査報告書 令和4年度 政府統計  
書名ヨミ ガッコウ キョウイン トウケイ 
著者名 文部科学省総合教育政策局調査企画課/[編]
著者名ヨミ モンブ カガクショウ ソウゴウ キョウイク セイサクキョク チョウサ キカクカ
出版者 ブルーホップ
出版年月 2024.5
ページ数 608p
大きさ 30cm
分類記号 374.3
分類記号 374.3
ISBN 4-9912979-5-3
内容紹介 学校教員に関する諸施策を検討・立案するための基礎資料として、令和4年度に実施した、教員の個人属性・職務態様及び異動状況等、学校教員統計調査の結果をまとめる。
件名 教員-統計
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 「常時接続の世界」において、私たちはスマホから得られるわかりやすい刺激によって、自らを取り巻く不安や退屈、寂しさを埋めようとしている。そうして情報の濁流に身を置きながら、私たちが夢中になっているのは果たして、世界か、他者か、それとも自分自身か。そこで見えてくるのは、寂しさに振り回されて他者への関心を失い、自分の中に閉じこもる私たちの姿だ。常時接続の世界で失われた“孤独”と向き合うために。哲学という「未知の大地」をめぐる冒険を、ここから始めよう。
(他の紹介)目次 第1章 迷うためのフィールドガイド、あるいはゾンビ映画で死なない生き方
第2章 自分の頭で考えないための哲学―天才たちの問題解決を踏まえて考える力
第3章 常時接続で失われた“孤独”―スマホ時代の哲学
第4章 孤独と趣味のつくりかた―ネガティヴ・ケイパビリティがもたらす対話
第5章 ハイテイションと多忙で退屈を忘れようとする社会
第6章 快楽的なダルさの裂け目から見える退屈は、自分を変えるシグナル
(他の紹介)著者紹介 谷川 嘉浩
 1990年生まれ。哲学者。京都大学大学院人間・環境学研究科博士後期課程修了。博士(人間・環境学)。現在、京都市立芸術大学美術学部デザイン科特任講師。哲学者ではあるが、活動は哲学に限らない。個人的な資質や哲学的なスキルを横展開し、新たな知識や技能を身につけることで、メディア論や社会学といった他分野の研究やデザインの実技教育に携わるだけでなく、ビジネスとの協働も度々行ってきた(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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