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資料情報
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| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
西岡 | 5013206163 | 375/ｼ/ | 大型本 | 5 | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001333284 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
小学校の先生のためのWhy!?プログラミング授業活用ガイド 学年別・教科別に実践 |
| 書名ヨミ |
ショウガッコウ ノ センセイ ノ タメ ノ ホワイ プログラミング ジュギョウ カツヨウ ガイド |
| 著者名 |
阿部 和広／監修
|
| 著者名ヨミ |
アベ カズヒロ |
| 著者名 |
豊福 晋平／監修 |
| 著者名ヨミ |
トヨフク シンペイ |
| 著者名 |
芳賀 高洋／監修 |
| 著者名ヨミ |
ハガ タカヒロ |
| 出版者 |
日経BP社
|
| 出版年月 |
2018.12 |
| ページ数 |
147p |
| 大きさ |
30cm |
| 分類記号 |
375.199
|
| 分類記号 |
375.199
|
| ISBN |
4-8222-5451-3 |
| 内容紹介 |
NHK Eテレの番組「Why!?プログラミング」を用いて、いろいろな教科の中で実際にプログラミング学習を行っている全国の小学校の実践事例を低・中・高学年に分類して紹介。Scratchの学校での使い方なども収録。 |
| 件名 |
プログラミング教育 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
認知症心理学専門家、現場スタッフ、介護経験者たちが教えます。理解と工夫で介護がラクになる！ |
| (他の紹介)目次 |
１章 もしかして認知症？「なんか変」から始まる認知症（おじいちゃんが認知症？それってボケちゃったってこと？
おじいちゃん今どんな気持ちなの？ ほか）
２章 認知症ケアどうする？本人も家族も不安いっぱいの日々（本人だって悩んでる「物忘れしすぎる毎日」
つい怒っちゃうんですけどあとから自己嫌悪… ほか）
３章 悩みが増す日々ひとりにするのが少し心配なこのごろ（本人はわかってないけど困り事が増えてくるとき
今までできたことができなくなってるみたい… ほか）
４章 介護がしんどくなってきた！どうして〜！？困惑のなぞ行動（次々と現れる不思議な言動。家族の疲れもピークのとき
どうしてこんなに頑固になっちゃったの？ ほか）
５章 在宅か施設か 家族が納得できる介護へ（症状がずいぶん進行してきた。これからどうする？
親族からはこんなふうに言われているんです ほか） |
| (他の紹介)著者紹介 |
佐藤 眞一
１９５６年東京生まれ。大阪大学名誉教授。大阪府社会福祉事業団特別顧問。博士（医学）。早稲田大学大学院文学研究科博士後期課程単位取得満期退学後、１９９９年に埼玉医科大学より博士号授与。明治学院大学心理学部教授、マックスプランク研究所上級客員研究員などを経て、２００９年に大阪大学教授に就任し、２０２２年に定年退職(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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