蔵書情報
この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。
この資料に対する操作
電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。
資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
清田 | 5513434893 | 281/イ/ | 書庫文庫 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
関連資料
この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。
親育ち応援団BOOK : 子育て中…
公教育をあきらめるな!
西郷 孝彦/著,…
科学的根拠が教える子どもの「すごい…
猪原 敬介/著
メンタルが強い子に育てる : 「自…
ダニエル・エイメ…
筑紫哲也と自由の森大学 : 「文化…
藤原 賢吾/著
なぜ、子どもはスマホやゲームから離…
アーロック・カノ…
じぶんで考えじぶんで話せるこどもを…
河野 哲也/著
日本における言語障害児支援に関する…
田中 謙/著
教育小六法2026
石井 拓児/編集…
デジタル×ヘルスリテラシー : A…
福田 洋/編著,…
モンテッソーリ式ママの心がラクにな…
伊藤 美佳/著,…
中学受験親のフォローの正解ってなに…
こどもと民主主義をつくる : 教育…
藤原 さと/著
落ち着きがない子どもに不安を感じた…
高橋 史/監修,…
自立した子どもになるためのやらない…
いこーよ子どもの…
みんなのヘルスプロモーション
鈴木 美奈子/編…
STEAM教育をデザインする
川越 至桜/著,…
1分だけ子どもを待ってみる : モ…
丘山 亜未/著
子育てはちょっと力をぬいて
豊田 彩子/著
最新教育動向 : 必ず押さ…2026
教育の未来を研究…
スマホ認知症 : 思考力・判断力・…
西岡 壱誠/著
現代日本語教育ハンドブック
日本語教育学会/…
The Complete Guid…
Gohan‐ku…
こども防犯BOOK : 危険を感じ…
冨川 万美/著
ファシストは未来を支配するためにい…
ジェイソン・スタ…
中学受験で後悔したこと : 失敗し…
長谷川 智也/著
納得の構造 : 思考表現スタイルの…
渡邉 雅子/著
小学生の「じぶんを尊重する心」の育…
半澤 久恵/著,…
にほんごボランティア手帖 : 外国…
御舘 久里恵/著…
諸外国の教育動向2024年度版
文部科学省総合教…
地域がつくる子どもの居場所 : 不…
西垣 順子/編著…
音楽大学・高校学校案内 :…2026
子どもの困ったを解決するハッピー文…
ふじい なおみ/…
「休むと迷惑」という呪縛 : 学校…
保坂 亨/著
日本語の助詞とよくある表現 : 日…
秋元 美晴/著,…
子どもの心に自信のタネをまく方法 …
谷原 由美/著
教育とは何か
ティム・インゴル…
本物の算数力の育て方 : 子どもが…
田邉 亨/[著]
バイリンガルの壁 : 子どものこと…
松井 智子/著
赤ちゃんがで…2026年新制度対応版
障害児教育福祉史の地域資料集成 :…
小川 英彦/著
保健プログラムの企画・実装・評価 …
Lawrence…
日本語教師になる本 : 外…2026
上司が足りない : 管理職候補をど…
仲真 良広/著,…
だまされない力 : 「本当の学び」…
佐高 信/著,前…
それがやさしさじゃ困る
鳥羽 和久/文,…
共感の論理 : 日本から始まる教育…
渡邉 雅子/著
オードリー・タンの母が語る「自主学…
李 雅卿/著,朱…
ことばを話す力と理解がぐーんと伸び…
矢幡 洋/著
不登校をチャンスに変える一生モノの…
福田 遼/著
前へ
次へ
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008000119270 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
生き方の鑑辞世のことば 講談社+α文庫 |
| 書名ヨミ |
イキカタ ノ カガミ ジセイ ノ コトバ |
| 著者名 |
赤瀬川 原平/監修
|
| 著者名ヨミ |
アカセガワ ゲンペイ |
| 出版者 |
講談社
|
| 出版年月 |
2009.1 |
| ページ数 |
253p |
| 大きさ |
16cm |
| 分類記号 |
281.04
|
| 分類記号 |
281.04
|
| ISBN |
4-06-281251-1 |
| 件名 |
伝記-日本 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
ソニーグループ気鋭のフューチャリストが描く学びの未来予測! |
| (他の紹介)目次 |
はじめに 2040年、学びは超・劇的に変わる 第1章 教育の未来を決める5大当事者 第2章 教育改革は「個別最適化」で加速する 第3章 「探究型学習」で先の見えない時代を生き抜く力を身につける 第4章 学校では教えてくれない「プログラミング教育」の本質 第5章 ソニー流「教育×メタバース」の新世界 おわりに 人と人とのつながりが、新たな教育経済圏を生み出す 特別対談 |
| (他の紹介)著者紹介 |
礒津 政明 株式会社ソニー・グローバルエデュケーション取締役会長。1975年、千葉県銚子市生まれ。幼少よりコンピュータとプログラミングに親しみ、小学生の頃から数学、科学、電子工作、市場経済について独自の視点で探究する。同時に、銀行員から鮮魚店経営に転身し、趣味の油絵、水彩画、短歌、書道で全国紙にたびたび掲載される腕前だった父から商売の基本とデザインセンスを学ぶ。2000年東京工業大学大学院修了後、ソニー株式会社(現ソニーグループ株式会社)入社。ソフトウェアエンジニアとしてソフトウェア・ネットワーク。ウェブ関連の研究開発に携わる。2012年、ソニーコンピュータサイエンス研究所(ソニーCSL)に異動、新規事業育成に従事。教育分野における独自のビジネス構想を実現させるため、2015年、ソニーグループ初の教育事業会社・株式会社ソニー・グローバルエデュケーション(SGE)を設立、代表取締役社長に就任。2022年6月より現職(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
前のページへ