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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0180642274 | 367.1/ク/ | 1階図書室 | 44B | 一般図書 | 一般貸出 | 貸出中 | |
× |
| 2 |
澄川 | 6012986425 | 367/ク/ | 図書室 | 10 | 一般図書 | 一般貸出 | 貸出中 | |
× |
| 3 |
図書情報館 | 1310485857 | 367.1/ク/ | 2階図書室 | LIFE-211 | 一般図書 | 貸出禁止 | 在庫 | |
× |
関連資料
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001537349 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
存在しない女たち 男性優位の世界にひそむ見せかけのファクトを暴く |
| 書名ヨミ |
ソンザイ シナイ オンナタチ |
| 著者名 |
キャロライン・クリアド=ペレス/著
|
| 著者名ヨミ |
キャロライン クリアド ペレス |
| 著者名 |
神崎 朗子/訳 |
| 著者名ヨミ |
カンザキ アキコ |
| 出版者 |
河出書房新社
|
| 出版年月 |
2020.11 |
| ページ数 |
419p |
| 大きさ |
20cm |
| 分類記号 |
367.1
|
| 分類記号 |
367.1
|
| ISBN |
4-309-24983-4 |
| 内容紹介 |
衝撃のデータが世界の見方を変える! トイレ、オフィス、交通機関、税金、医療、災害現場…。一見「公平」に見える場所に隠された、思いもよらない男女格差のファクトに迫る。 |
| 著者紹介 |
1984年ブラジル生まれ。英国国籍のジャーナリスト、女性権利活動家。オウンドル・スクールなどで教育を受けたあと、全国キャンペーン「ザ・ウィメンズ・ルーム・プロジェクト」を行う。 |
| 件名 |
女性問題 |
| 言語区分 |
日本語 |
| 受賞情報 |
王立協会科学図書賞 マッキンゼー/FTベストビジネスブックオブ・ザ・イヤー |
| 書評掲載紙 |
毎日新聞 日本経済新聞 産経新聞 |
| (他の紹介)内容紹介 |
教師たちは、制度的・構造的に厳しい状況に追い込まれ、教育者、労働者としての主体性を奪われている。いまや「子どもと向き合い、その成長に関わり続ける」という教師の本分をまっとうすることが難しくなっている。なぜ、教師という職業は、これほどまでに「つらい仕事」となってしまったのか?その歴史的、法制度的背景を明らかにするとともに、多くの問題が指摘される「給特法」を徹底的に解剖し、その出口を探る。 |
| (他の紹介)目次 |
「働き方改革」vs.「教育の充実」の罠―なぜ問題なのか、なにを問題にしなければならないのか? 第1部 給特法の制定までとその後―なぜ、つらい職業となってしまったのか?(教員給与の法制史―「あるべき給与体系」をめぐる相克 教員給与の新自由主義改革―二〇〇〇年代以降の制度改変) 第2部 給特法の解剖―本当は何が問題なのか?(給特法の構造と矛盾―ゆがめられた教職の「特殊性」 二〇一九年改正給特法の問題―迷走する「学校における働き方改革」 改正給特法における「労働時間」概念の問題―労基法を潜脱する「在校等時間」論批判) 第3部 給特法問題の出口を求めて―司法による是正と新たな制度モデルへの展望(司法による教育政策是正の可能性―給特法をめぐる従来型裁判の類型と争点 埼玉教員超勤訴訟第一審判決の意義と課題―「画期的」な理由と乗り越えるべき壁 学校における働き方改革のオルタナティブ―アメリカにみる教員に固有な勤務時間管理モデルの可能性) 教員の働き方改革のあるべき方向 |
| (他の紹介)著者紹介 |
髙橋 哲 1978年生。埼玉大学教育学部准教授。博士(教育学)、日本学術振興会特別研究員、中央学院大学専任講師、コロンビア大学客員研究員(フルブライト研究員)等を経て現職。専門は教育法学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
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