蔵書情報
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書誌情報
| 書名 |
聖職と労働のあいだ 「教員の働き方改革」への法理論
|
| 著者名 |
高橋 哲／著
|
| 出版者 |
岩波書店
|
| 出版年月 |
2022.6 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0180970311 | 374.3/ﾀ/ | １階図書室 | 46B | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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教員 労働時間 給与(公務員)-法令
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001687069 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
聖職と労働のあいだ 「教員の働き方改革」への法理論 |
| 書名ヨミ |
セイショク ト ロウドウ ノ アイダ |
| 著者名 |
高橋 哲／著
|
| 著者名ヨミ |
タカハシ サトシ |
| 出版者 |
岩波書店
|
| 出版年月 |
2022.6 |
| ページ数 |
8,277p |
| 大きさ |
20cm |
| 分類記号 |
374.37
|
| 分類記号 |
374.37
|
| ISBN |
4-00-061538-9 |
| 内容紹介 |
教師という職業は、なぜこれほどつらい仕事になってしまったのか? その歴史的・法制度的構造を明らかにするとともに、多くの問題が指摘される「給特法」を徹底的に分析し、厳しい現状からの出口を探る。 |
| 著者紹介 |
1978年生まれ。埼玉大学教育学部准教授。博士(教育学)。専門は教育法学。著書に「現代米国の教員団体と教育労働法制改革」など。 |
| 件名 |
教員、労働時間、給与(公務員)-法令 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
教師たちは、制度的・構造的に厳しい状況に追い込まれ、教育者、労働者としての主体性を奪われている。いまや「子どもと向き合い、その成長に関わり続ける」という教師の本分をまっとうすることが難しくなっている。なぜ、教師という職業は、これほどまでに「つらい仕事」となってしまったのか？その歴史的、法制度的背景を明らかにするとともに、多くの問題が指摘される「給特法」を徹底的に解剖し、その出口を探る。 |
| (他の紹介)目次 |
「働き方改革」ｖｓ．「教育の充実」の罠―なぜ問題なのか、なにを問題にしなければならないのか？
第１部 給特法の制定までとその後―なぜ、つらい職業となってしまったのか？（教員給与の法制史―「あるべき給与体系」をめぐる相克
教員給与の新自由主義改革―二〇〇〇年代以降の制度改変）
第２部 給特法の解剖―本当は何が問題なのか？（給特法の構造と矛盾―ゆがめられた教職の「特殊性」
二〇一九年改正給特法の問題―迷走する「学校における働き方改革」
改正給特法における「労働時間」概念の問題―労基法を潜脱する「在校等時間」論批判）
第３部 給特法問題の出口を求めて―司法による是正と新たな制度モデルへの展望（司法による教育政策是正の可能性―給特法をめぐる従来型裁判の類型と争点
埼玉教員超勤訴訟第一審判決の意義と課題―「画期的」な理由と乗り越えるべき壁
学校における働き方改革のオルタナティブ―アメリカにみる教員に固有な勤務時間管理モデルの可能性）
教員の働き方改革のあるべき方向 |
| (他の紹介)著者紹介 |
髙橋 哲
１９７８年生。埼玉大学教育学部准教授。博士（教育学）、日本学術振興会特別研究員、中央学院大学専任講師、コロンビア大学客員研究員（フルブライト研究員）等を経て現職。専門は教育法学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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