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書誌情報
| 書名 |
奨学金借りる?借りない?見極めガイド ここが知りたかった107のQ&A
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| 著者名 |
久米 忠史／著
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| 出版者 |
合同出版
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| 出版年月 |
2015.4 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
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| 1 |
新琴似 | 2012980971 | 373/ｸ/ | 図書室 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 2 |
東札幌 | 4012908267 | 373/ｸ/ | 図書室 | 6 | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 3 |
厚別 | 8012916154 | 373/ｸ/ | 図書室 | 6 | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 4 |
西区民 | 7113226687 | 373/ｸ/ | 図書室 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 5 |
ふしこ | 3213112729 | 373/ｸ/ | 図書室 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 6 |
苗穂・本町 | 3413080700 | 373/ｸ/ | 図書室 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 7 |
北白石 | 4413068208 | 373/ｸ/ | 図書室 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 8 |
東月寒 | 5213059966 | 373/ｸ/ | 図書室 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008000928025 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
奨学金借りる?借りない?見極めガイド ここが知りたかった107のQ&A |
| 書名ヨミ |
ショウガクキン カリル カリナイ ミキワメ ガイド |
| 著者名 |
久米 忠史／著
|
| 著者名ヨミ |
クメ タダシ |
| 出版者 |
合同出版
|
| 出版年月 |
2015.4 |
| ページ数 |
151p |
| 大きさ |
19cm |
| 分類記号 |
373.4
|
| 分類記号 |
373.4
|
| ISBN |
4-7726-1234-0 |
| 内容紹介 |
いったい、いくら借りられるの? 滞納したら? 親の収入が不安定でも大丈夫? 日本一わかりやすい奨学金ガイド。メリットとリスクを正確に理解して活用するために、本人とその家族の立場に立った利用法をQ&Aで解説する。 |
| 著者紹介 |
1968年生まれ。和歌山県出身。関西大学経済学部卒。奨学金アドバイザー。一般社団法人まなびシード代表理事。運営HP『奨学金なるほど!相談所』。 |
| 件名 |
育英事業 |
| 言語区分 |
日本語 |
| 書評掲載紙 |
毎日新聞 |
| (他の紹介)内容紹介 |
教育現場ではこれまでのイメージから、間違った学習観が広まっている。その弊害をなくすために、認知科学の視点から「学び」の実態を科学的に明らかにする。 |
| (他の紹介)目次 |
第１章 能力という虚構
第２章 知識は構築される
第３章 上達する―練習による認知的変化
第４章 育つ―発達による認知的変化
第５章 ひらめく―洞察による認知的変化
第６章 教育をどう考えるか |
内容細目表
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