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書誌情報

書名

教育からみる南アジア社会　交錯する機会と苦悩　　　　

著者名 押川 文子／監修 　 小原 優貴／編著 　 茶谷 智之／編著 　 安念 真衣子／編著 　 野沢 恵美子／編著
出版者 玉川大学出版部
出版年月 2022.3

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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0180960270372.2/ｷ/１階図書室46B一般図書一般貸出在庫　  ○

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書誌詳細

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タイトルコード 1008001671301
書誌種別 図書
書名 教育からみる南アジア社会　交錯する機会と苦悩　　　　
書名ヨミ キョウイク カラ ミル ミナミアジア シャカイ　
著者名 押川 文子／監修
著者名ヨミ オシカワ フミコ
著者名 小原 優貴／編著
著者名ヨミ オハラ ユウキ
著者名 茶谷 智之／編著
著者名ヨミ チャヤ トモユキ
出版者 玉川大学出版部
出版年月 2022.3
ページ数 259p
大きさ 21cm
分類記号 372.25
分類記号 372.25
ISBN 4-472-40622-5
内容紹介 南アジアの教育の現状と課題、南アジアで高まる「教育熱」、多言語社会南アジアにおける言語と教育の諸相などを、執筆者陣のフィールドでのエピソードや写真を交えて解説。南アジア7か国の基本情報と教育関連データも収録。
件名 南アジア-教育
言語区分 日本語

(他の紹介)目次 第１部　学びの風景（どの学校に通ったか？―公立学校と私立学校の光景にみるネパールの学校間格差
ムンバイーのインターナショナルスクールと子育て事情―富裕層と中間層の育児を垣間見て　ほか）
第２部　教育熱（「教育熱」は幼児に何を与えるか―バングラデシュにおける過熱化する私立の就学前教育
街道沿いのカレッジ群―インドの地方都市における教育産業　ほか）
第３部　言語―階層・国家・グローバリゼーション（多言語国家パキスタンにおけるウルドゥー語教育の選択
ベンガル・ミディアム（ベンガル語での教育）―バングラデシュにおけるナショナリズムとグローバリズムの狭間で　ほか）
第４部　教育と市民形成の諸相―国家と社会のかかわり（インドの歴史教育と政治―政権に翻弄される歴史教科書
パキスタンにおける学校教科書のなかの多文化共生　ほか）
(他の紹介)著者紹介 押川 文子
　京都大学東南アジア地域研究研究所名誉教授。専門分野：近現代インド社会研究(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
小原 優貴
　日本学術振興会・お茶の水女子大学特別研究員（ＲＰＤ）。専門分野：比較教育学、南アジア地域研究、ＮＧＯ／ＮＰＯ論(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
茶谷 智之
　兵庫教育大学大学院学校教育研究科講師。専門分野：文化人類学、南アジア地域研究、子ども家庭福祉論(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
安念 真衣子
　国際ファッション専門職大学講師。専門分野：南アジア地域研究、文化人類学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
野沢 恵美子
　中央大学法学部准教授。専門分野：比較教育学、社会言語学、ジェンダー論(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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