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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0180507360 | 933.7/タン/ | 1階図書室 | 69A | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 2 |
新琴似 | 2013307422 | 933.7/タン/ | 図書室 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 3 |
東札幌 | 4012870004 | 933.7/タン/ | 図書室 | 12 | 一般図書 | 一般貸出 | 貸出中 | |
× |
| 4 |
厚別 | 8013085389 | 933.7/タン/ | 図書室 | 16 | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 5 |
清田 | 5513848795 | 933.7/タン/ | 図書室 | 20 | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
関連資料
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Montessori Maria 家庭教育 幼児教育
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001386548 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
短編画廊 絵から生まれた17の物語 |
| 書名ヨミ |
タンペン ガロウ |
| 著者名 |
ローレンス・ブロック/編
|
| 著者名ヨミ |
ローレンス ブロック |
| 著者名 |
田口 俊樹/[ほか]訳 |
| 著者名ヨミ |
タグチ トシキ |
| 出版者 |
ハーパーコリンズ・ジャパン
|
| 出版年月 |
2019.6 |
| ページ数 |
478p |
| 大きさ |
20cm |
| 分類記号 |
933.78
|
| 分類記号 |
933.78
|
| ISBN |
4-596-55209-9 |
| 内容紹介 |
すべての絵には物語がある-。S・キング他文豪たちが米国の名画家エドワード・ホッパーの絵から物語を紡ぐ。MWA賞受賞L・ブロック作「オートマットの秋」など17編を収録。アンソニー賞アンソロジー部門最終候補作。 |
| 著者紹介 |
これまでに多くの長編と短編、作家入門書を書いている。その傍ら10冊あまりのアンソロジーの編纂もこなしてきた。 |
| 件名 |
小説(アメリカ)-小説集 |
| 言語区分 |
日本語 |
| 書評掲載紙 |
産経新聞 朝日新聞 朝日新聞 中日新聞・東京新聞 |
| (他の紹介)内容紹介 |
「朝から何度も叱ってグッタリ…」「たっぷりあった時間が消えていく…」「他の子たちにうまくなじめてない…」モンテッソーリで一筋30年の著者が、お悩みに答えます!2歳半〜5歳までの子を持つ親必読! |
| (他の紹介)目次 |
0 子どもが安心できて、信頼できて、憧れる親になる(自由すぎる教室でイキイキしていた子どもたち 集中力のない長男が変わった! ほか) 1 よくある親の「困った」を解決!(いくら叱っても同じことをする こだわりが強すぎて、時間を守ってくれない ほか) 2 子どもとの会話で悩んだら…(言葉を覚えたての子とどう接したらいいのか 素直に気持ちを話してくれません ほか) 3 「やっていいこと・悪いこと」をわかってもらいたい(クレヨンや色鉛筆で壁に落書きをします おもちゃも食器も、投げたり振り回したり乱暴! ほか) 4 「遊び」のなかで個性と向き合っていく(知育玩具を最後までなかなかできない せっかく買ったおもちゃもすぐに飽きちゃう ほか) |
| (他の紹介)著者紹介 |
ジョーンズ 栄理子 1964年生まれ。Chateau des Bambini Montessori School創設者兼理事長、英語学童After School理事長。モンテッソーリ教員免許所有。日本大学芸術学部卒業。多摩大学大学院経営情学科(MBA)。日本モンテッソーリ教育総合研究所、モンテッソーリ・センター・インターナショナル(MCI)、アメリカン・モンテッソーリ・ソサエティ(AMS)メンバー。また、大正大学人間学部人間環境学科こども文化ビジネスコース実習指導を担当。二人目の子どもの妊娠時に、カリフォルニアのモンテッソーリ学校を見学する機会があり、日本の教育現場と全く異なる光景にショックを受ける。その後、自らモンテッソーリの教員資格を取得。同時にモンテッソーリ教員資格を持つ教員を世界各国からリクルートして、1993年に九品仏を皮切りに「Rainbow International Montessori School」を開園。授業の評判を聞き、著名人やエグゼクティブ、大使館の子どもなどが集まる。開園後、アメリカン・モンテッソーリ・ソサエティ(AMS)に日本人初のライフメンバーとして加入。世界のモンテッソーリ教員が集まる大会に参加している。また、ロンドンにあるEU諸国のモンテッソーリ教員のためのグループであるモンテッソーリ・センター・インターナショナル(MCI)から日本人初の指導者資格を得る。3人の子を育ててきた親でもあり、娘は国際モンテッソーリ(AMI)の有資格者(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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