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書誌情報

書名

昭和モダン建築巡礼  1965-75   

著者名 磯 達雄/文   宮沢 洋/イラスト   日経アーキテクチュア/編
出版者 日経BP
出版年月 2019.12


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0180560617523.1/イ/1階図書室48B一般図書一般貸出在庫   ○

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2022
372.107 372.107
教育格差 学力検査

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1008001434355
書誌種別 図書
書名 昭和モダン建築巡礼  1965-75   
書名ヨミ ショウワ モダン ケンチク ジュンレイ 
著者名 磯 達雄/文
著者名ヨミ イソ タツオ
著者名 宮沢 洋/イラスト
著者名ヨミ ミヤザワ ヒロシ
著者名 日経アーキテクチュア/編
著者名ヨミ ニッケイ アーキテクチュア
版表示 完全版
出版者 日経BP
出版年月 2019.12
ページ数 301p
大きさ 21×21cm
分類記号 523.1
分類記号 523.1
ISBN 4-296-10362-1
内容紹介 東京五輪翌年の1965年から沖縄海洋博が開催された1975年までに国内に竣工した名建築55件を、カラー写真、イラストとともに紹介する。橋爪紳也と磯達雄の対談も収録。『日経アーキテクチュア』連載を加筆し書籍化。
著者紹介 1963年埼玉県生まれ。編集事務所・フリックスタジオを共同主宰。桑沢デザイン研究所非常勤講師。武蔵野美術大学非常勤講師。
件名 建築-日本、近代建築
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 教育格差は学年が上がると広がる?狭まる?子どもの学習時間を伸ばす要素とは?「やり抜く力」が高まると学力も上がる?存在する教育格差をどう把握し、どのような改善策を講じるのか。既存の学力調査データを活用し追跡することで、その実態と子どもたちの背後にある要素を明らかにする。
(他の紹介)目次 第1章 日本の教育行政が実施する学力調査の問題点
第2章 学力調査を分析するための基礎知識―朝ご飯は学力に繋がるか?
第3章 進級しても変わらない格差―児童間・学校間における格差の平行推移
第4章 学習時間格差を是正するには―子どもの環境差に応じた働きかけ
第5章 小学生のグリット(やり抜く力)格差の推移
第6章 学校文化と教育格差―日本社会に文化資本概念をどう適用するか
第7章 アンケート調査の落とし穴―客観的な数値データは正しいか
終章 「教育改革やりっ放し」のループを抜け出すために
(他の紹介)著者紹介 川口 俊明
 福岡教育大学准教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


内容細目表

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