検索結果書誌詳細

蔵書情報

この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。

所蔵数 4 在庫数 4 予約数 0

書誌情報

書名

どうして? あたらしいおうちにいくまでのおはなし    

著者名 ひぐち あずさ/作   おがわ まな/絵
出版者 遠見書房
出版年月 2022.5


この資料に対する操作

カートに入れる を押すと この資料を 予約する候補として予約カートに追加します。

いますぐ予約する を押すと 認証後この資料をすぐに予約します。

  

この資料に対する操作

電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。


マイ本棚へ追加ログインメモ


資料情報

各蔵書資料に関する詳細情報です。

No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0180964041S369.4/ヒ/ティーンズ27児童書一般貸出在庫  
2 東札幌4013271012369/ヒ/ヤング18-21一般図書一般貸出在庫  
3 苗穂・本町3413123088369/ヒ/図書室一般図書一般貸出在庫  
4 東月寒5213107096369/ヒ/図書室一般図書一般貸出在庫  

関連資料

この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。

2022
378.28 801.92
手話 日本語 ろうあ教育

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1008001677273
書誌種別 図書
書名 どうして? あたらしいおうちにいくまでのおはなし    
書名ヨミ ドウシテ 
著者名 ひぐち あずさ/作
著者名ヨミ ヒグチ アズサ
著者名 おがわ まな/絵
著者名ヨミ オガワ マナ
出版者 遠見書房
出版年月 2022.5
ページ数 35p
大きさ 27cm
分類記号 369.43
分類記号 369.43
ISBN 4-86616-143-3
内容紹介 ママが突然いなくなったこころちゃんは施設で生活をすることに。一方、両親が里親をやってみたいと言い出したことから、さとりちゃんの悩みが始まり…。里親家庭を取り巻く物語を、里子と実子双方の視点から上下2分割で描く。
著者紹介 愛知教育大学准教授。公認心理師、臨床心理士、人間科学博士。子どもの福祉、社会的養護における心理支援、学術研究に従事。
件名 里親制度
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 日本で唯一の手話&日本語講座の教室から。言語学習の体系的メソッドによって、聴者には手話を教え、ろう者には手話で日本語文法を指導する、その教授法を公開。ろう者に対する差別や偏見、また、手話の世界の問題点にも言及。ろう者と聴者が互いを尊重しあえる社会をつくるために。
(他の紹介)目次 プロローグ 手話でおこなう日本語講座―聴覚障がい者のサリバン先生として
第1章 ろう者にとって日本語とは―大学入学までの長い道
第2章 日本語が苦手な聴覚障がい者が多いわけ
第3章 知っておきたい「日本語対応手話」と「日本手話」の違い
第4章 「聞こえない」ことの違い―「ろう者」「中途失聴者」「難聴者」「人工内耳装用者」それぞれに異なる大変さ
第5章 手話講習会が受講生を苦しめるなんて―「手話の世界」で涙した多くの人たち
第6章 「日本語教師」と「手話通訳士」、二つの資格をもっている理由
第7章 手話と日本語の指導に不可欠な言語知識―テンダーメソッドへ
エピローグ 正しい言語知識を広めるために
(他の紹介)著者紹介 鈴木 隆子
 東京都武蔵野市吉祥寺出身。手話通訳士。日本語教育能力検定試験に合格した日本語教師。宅建士の資格あり。「テンダー手話&日本語教室」代表。2008年より日本で唯一の「聴覚障がい者のための手話でおこなう日本語講座」を開講。外国人のための日本語教育を聴覚障がい者向けにアレンジした独自の教授法で指導中。立教大学文学部英米文学科卒(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


内容細目表

前のページへ

本文はここまでです。


ページの終わりです。