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所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

書誌情報

書名

図書館サービス論   新編図書館学教育資料集成  

著者名 塩見 昇/編
出版者 教育史料出版会
出版年月 1998.3


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0115382087010.7/シ/3書庫2一般図書一般貸出在庫  

関連資料

この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。

塩見 昇
2014
319.53 319.53
手話 日本語 ろうあ教育

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1001001065040
書誌種別 図書
書名 図書館サービス論   新編図書館学教育資料集成  
書名ヨミ トショカン サービスロン 
著者名 塩見 昇/編
著者名ヨミ シオミ ノボル
出版者 教育史料出版会
出版年月 1998.3
ページ数 230p
大きさ 21cm
分類記号 015
分類記号 015
ISBN 4-87652-329-0
内容紹介 97年に実施の改訂司書講習科目で「図書館活動」から変更になった「図書館サービス論」に関するテキスト。日本の公立図書館を中心に、サービスの現状と課題を具体的に解説する。
著者紹介 1937年京都府生まれ。京都大学教育学部卒業。現在、大阪教育大学教授、日本図書館協会常務理事等を務める。著書に「いま、学校図書館を考えるために」ほか。
件名 図書館サービス
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 日本で唯一の手話&日本語講座の教室から。言語学習の体系的メソッドによって、聴者には手話を教え、ろう者には手話で日本語文法を指導する、その教授法を公開。ろう者に対する差別や偏見、また、手話の世界の問題点にも言及。ろう者と聴者が互いを尊重しあえる社会をつくるために。
(他の紹介)目次 プロローグ 手話でおこなう日本語講座―聴覚障がい者のサリバン先生として
第1章 ろう者にとって日本語とは―大学入学までの長い道
第2章 日本語が苦手な聴覚障がい者が多いわけ
第3章 知っておきたい「日本語対応手話」と「日本手話」の違い
第4章 「聞こえない」ことの違い―「ろう者」「中途失聴者」「難聴者」「人工内耳装用者」それぞれに異なる大変さ
第5章 手話講習会が受講生を苦しめるなんて―「手話の世界」で涙した多くの人たち
第6章 「日本語教師」と「手話通訳士」、二つの資格をもっている理由
第7章 手話と日本語の指導に不可欠な言語知識―テンダーメソッドへ
エピローグ 正しい言語知識を広めるために
(他の紹介)著者紹介 鈴木 隆子
 東京都武蔵野市吉祥寺出身。手話通訳士。日本語教育能力検定試験に合格した日本語教師。宅建士の資格あり。「テンダー手話&日本語教室」代表。2008年より日本で唯一の「聴覚障がい者のための手話でおこなう日本語講座」を開講。外国人のための日本語教育を聴覚障がい者向けにアレンジした独自の教授法で指導中。立教大学文学部英米文学科卒(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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