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書名

GIGAスクール構想<取り組み事例>ガイドブック　小・中学校ふだん使いのエピソードに見る1人1台端末環境のつくり方　　　　

著者名 中川 一史／編著・監修 　 村井 万寿夫／編著・監修 　 小林 祐紀／編著・監修
出版者 翔泳社
出版年月 2022.2

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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 新琴似新川2213116847375/ｷﾞ/図書室一般図書一般貸出在庫　  ○

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中川 一史／監修
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書誌詳細

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タイトルコード 1008001653381
書誌種別 図書
書名 GIGAスクール構想<取り組み事例>ガイドブック　小・中学校ふだん使いのエピソードに見る1人1台端末環境のつくり方　　　　
書名ヨミ ギガ スクール コウソウ トリクミ ジレイ ガイドブック　
著者名 中川 一史／編著・監修
著者名ヨミ ナカガワ ヒトシ
著者名 村井 万寿夫／編著・監修
著者名ヨミ ムライ マスオ
著者名 小林 祐紀／編著・監修
著者名ヨミ コバヤシ ユウキ
出版者 翔泳社
出版年月 2022.2
ページ数 3,141p
大きさ 26cm
分類記号 375.199
分類記号 375.199
ISBN 4-7981-7349-8
内容紹介 GIGAスクール構想の導入期に見られるとまどいや工夫などのエピソードなど、GIGAスクール構想を実現するために学校・教員がどう取り組んだのか、どう取り組めばよいのかについて紹介する。
著者紹介 放送大学教授。博士(情報学)。日本STEM教育学会副会長。
件名 コンピュータ教育
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 本書では、小学校・中学校の教員、教育委員会ほか教育関係者に向けて、ＧＩＧＡスクール構想の導入期に見られるとまどいや工夫などのエピソード（取り組み事例）など、ＧＩＧＡスクール構想を実現するために学校・教員がどう取り組んだのか、どう取り組めばよいのかについて紹介します。第１部エピソード編（事例）：小中学校で１人１台端末環境を導入するにあたって「何が起こったのか。起こった問題にどう立ち向かったのか」に焦点を当て、さまざまな取り組み事例を紹介。第２部理論編（解説）：１人１台端末環境による子どもたちの学び・教員や学校の意識の変容、今後の授業のあり方、留意点などについて編著・監修者が提言・解説を行います。
(他の紹介)目次 第１部　エピソード編（導入直後
活用ルール策定
授業での使い始め事例
学校内の授業以外での活用
持ち帰り　ほか）
第２部　理論編（１人１台端末環境と子どもの学び
１人１台端末環境と教師の振る舞い
１人１台端末環境の活用に関する留意点）
(他の紹介)著者紹介 中川 一史
　放送大学教授。博士（情報学）。日本ＳＴＥＭ教育学会副会長。内閣府「青少年インターネット環境の整備等に関する検討会」（座長代理）、文部科学省「ＧＩＧＡスクール構想に基づく１人１台端末の円滑な利活用に関する調査協力者会議」（委員）、文部科学省委託「デジタル教科書の効果・影響等に関する実証研究事業」有識者会議（主査）などを歴任(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
村井 万寿夫
　北陸学院大学人間総合学部教授。博士（教育学）。金沢星稜大学人間科学部教授・副学長を経て２０１８年４月より現職。ＡＩ時代の教育学会理事、日本教育工学協会理事。文部科学省「デジタル教科書の効果・影響等に関する実証研究事業」有識者会議委員。専門は教育工学、教育メディア学、コンピュータ利用教育学、教科教育学、総合的学習教育学など(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
小林 祐紀
　茨城大学教育学部准教授。博士（学術）。公立小学校教諭を経て２０１５年４月より現職。専門は教育工学、ＩＣＴを活用した実践研究。日本教育メディア学会（理事）、日本デジタル教科書学会（理事）、ＡＩ時代の教育学会（理事）。文部科学省ＩＣＴ活用教育アドバイザー、文部科学省委託事業「学習者用デジタル教科書のクラウド配信に関するフィージビリティ検証事業」有識者会議（委員）などを歴任(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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