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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
元町 | 3012974311 | 816/タ/ | 図書室 | 7A | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 2 |
曙 | 9013133666 | 816/タ/ | 図書室 | 7A | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 3 |
厚別南 | 8313203245 | 816/タ/ | 図書室 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 4 |
藤野 | 6213147868 | 816/タ/ | 図書室 | | 一般図書 | 一般貸出 | 貸出中 | |
× |
関連資料
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001481303 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
伝わる文章の基本 初心者からプロまで一生使える |
| 書名ヨミ |
ツタワル ブンショウ ノ キホン |
| 著者名 |
高橋 廣敏/著
|
| 著者名ヨミ |
タカハシ ヒロトシ |
| 出版者 |
総合法令出版
|
| 出版年月 |
2020.5 |
| ページ数 |
207p |
| 大きさ |
19cm |
| 分類記号 |
816
|
| 分類記号 |
816
|
| ISBN |
4-86280-745-8 |
| 内容紹介 |
相手に伝わる正しい文章を書くための93のルールを、7つの章に分けて説明する。文章をいきなり書いてはいけない、「伝わらない文章」によくあるNGポイント、「読まれる文章」にする差がつくポイントなどを示す。 |
| 著者紹介 |
早稲田大学卒。学校法人「N高等学校」大学受験部門「N予備校」の現代文・小論文の講師。著書に「伝わる文章の書き方」など。 |
| 件名 |
文章 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
脳を鍛えたいなら歩きなさい!認知症・うつ・ADHD・イライラ・集中力の低下etc.も予防・改善!! |
| (他の紹介)目次 |
第1章 すべての悩みは運動脳から解決する(その悩み、トラブルの原因はあなたの脳にある! 在宅時間増加で気を付けたい「運動負債」とは? ほか) 第2章 なぜ、ウォーキングが最強の脳トレなのか?(足と脳のてっぺんはつながっている! 脳の暴走はウォーキングでストップできる ほか) 第3章 脳番地を使いこなす16のアレンジ・ウォーキング(脳に分布する8つの脳番地 8つの脳番地の位置 ほか) 第4章 運動脳と7つの脳番地強化トレーニング(運動脳と7つの脳番地のつながり ウォーキングは脳番地同士を結びつける道路をつくる) 第5章 脳を楽しくさせるウォーキング生活の工夫(脳をラクに強くするウォーキングの習慣と工夫 ウォーキングをするほど自分の状態がわかる ほか) |
| (他の紹介)著者紹介 |
加藤 俊徳 脳内科医、医学博士。加藤プラチナクリニック院長。株式会社「脳の学校」代表。昭和大学客員教授。MRI脳画像診断、発達障害・ADHDの診断・治療の専門家であり、脳番地トレーニングの提唱者。中学時代はスポーツに熱心に取り組み、陸上競技の練習中に「脳だ、身体を動かしている脳に秘密がある」と直感。身体を鍛えるのと同じように「脳を鍛える方法」があるかを知るため、医学部への進学を決意する。国内・アメリカでの研究生活を経て、東京の港区白金台にて「脳の学校」を創業、「加藤プラチナクリニック」を開設する(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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