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書誌情報

書名

クリエイティブの授業 “君がつくるべきもの”をつくれるようになるために    

著者名 オースティン・クレオン/著   千葉 敏生/訳
出版者 実務教育出版
出版年月 2012.9


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0119051373934.7/ク/1階図書室70A一般図書一般貸出在庫   ○
2 新琴似2013417478934/ク/図書室一般図書一般貸出貸出中  ×

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2008
2008
673.97 673.97
伝記-日本 女性-伝記

書誌詳細

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タイトルコード 1008000580933
書誌種別 図書
書名 クリエイティブの授業 “君がつくるべきもの”をつくれるようになるために    
書名ヨミ クリエイティブ ノ ジュギョウ 
著者名 オースティン・クレオン/著
著者名ヨミ オースティン クレオン
著者名 千葉 敏生/訳
著者名ヨミ チバ トシオ
出版者 実務教育出版
出版年月 2012.9
ページ数 164p
大きさ 15×15cm
分類記号 934.7
分類記号 934.7
ISBN 4-7889-0805-5
内容紹介 創造力のブレーキを外し、情熱のおもむくままに進もう! 「新聞を黒塗りして詩を綴る」という斬新な手法で注目を浴びた著者が、クリエイティブな人生を送るための10原則を紹介する。
言語区分 日本語

(他の紹介)目次 第1部 食を創る(レシピのオノマトペ―調理の手法を伝える表現
食感を表すオノマトペ―クックパッドのレシピに見るおいしさ表現)
第2部 食を評価する(「生クリーム、大好き。」―食べ物の嗜好は語りを通してどのように共有されるか?
会話における食の評価と言語行動―評価は食前から始まる
テレビの料理番組での視聴者が食べたくなる食べ物の評価)
第3部 食を教える(おいしさのカタカナ語の類義分析―「スイートな」「ヘルシーな」「フレッシュな」があらわす意味
トレンドスイーツをめぐるオノマトペのひろがり―チョコレートの味・香り・食感をどのように伝えるか
外国人介護士が悩む食事介助の相互作用フレーム―「ごっくん」から「嚥下」へ)
第4部 食を語る(「インド人もびっくり」から「だんご3兄弟」まで―食生活の引用による弁論パフォーマンス上の第3空間的駆け引き
大正期の『少女の友』の食のことば
どう描かれる?漱石・鴎外の“食べる”)
(他の紹介)著者紹介 ザトラウスキー,ポリー
 コーネル大学大学院博士課程修了。言語学博士。筑波大学大学院博士課程文芸言語研究科修了。文学博士。現在、ミネソタ大学言語学研究所教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


内容細目表

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